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Juniorprofessur für Evangelische Religionspädagogik

Organisation: Professur

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Organisationsprofil

Die Juniorprofessur für Evangelische Religionspädagogik beschäftigt sich mit religiösen Bildungsprozessen unter den Bedingungen einer pluralen Gesellschaft. Dabei stehen der Einfluss von Religion auf das gesellschaftliche Leben und die Vielfalt der Lernenden im Fokus.

Forschungsschwerpunkte

Forschung

  • Inklusive Religionspädagogik
  • Armutssensibilisierung im Religionsunterricht
  • Gender
  • Religionspädagogische Zugänge zu queeren Theologien
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  1. 1. Forum differenzsensible Religionspädagogik

    Uppenkamp, V. (Sprecher*in)

    25.04.2024

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Konferenzen › Transfer

  2. Der Arme-Jungen-Diskurs in der Religionspädagogik. Eine intersektionale Analyse

    Uppenkamp, V. (Sprecher*in)

    15.10.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung

  3. Europäische Gesellschaft für theologische Forschung von Frauen (Externe Organisation)

    Uppenkamp, V. (Vorstand)

    2021 → …

    Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung

  4. Gemeinsam gegen Bildungsungleichheit!

    Uppenkamp, V. (Sprecher*in)

    11.11.2024

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Transfer

  5. Gesellschaft für wissenschaftliche Religionspädagogik e.V. (Externe Organisation)

    Uppenkamp, V. (Mitglied)

    2015 → …

    Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung

  6. G*tt queeren - Potenziale queerer Theologie für religiöse Bildung

    Uppenkamp, V. (Sprecher*in)

    22.05.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  7. G*tt! Wie queer ist das denn? Heteronormativitätskritische und queer-theologische religiöse Bildung

    Uppenkamp, V. (Sprecher*in)

    10.06.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Forschung

  8. Von der Diversität zur Intersektionalität

    Uppenkamp, V. (Sprecher*in)

    17.06.2024

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Vorträge in anderen Veranstaltungen › Transfer

  9. Wissenschaftliche Gesellschaft für Theologie e.V. (Externe Organisation)

    Uppenkamp, V. (Mitglied)

    2023 → …

    Aktivität: Mitgliedschaft › Fachgesellschaften und Verbände › Forschung

Zuletzt angesehen

Aktivitäten

  1. Vortrag und Workshop (Einladung): Fachliches und inklusives Lernen – (wie) geht beides im Naturwissenschaftsunterricht?
  2. Social perceptiveness: Its role for performance in selection procedures and for the prediction of job performance
  3. Mit Mysteries zu Forschendem Lernen im Chemieunterricht – das Projekt.: Vortrag auf der GDCP Tagung (mit Anja Lembens)
  4. Resonanz – Berufsbildung – Nachhaltigkeit. Neue Perspektiven auf eine zukunftsorientierte Didaktik der Berufsbildung
  5. Inquiry-based Learning Environment to Welcome Diversity in Chemistry Classes: Vortrag mit Sandra Puddu & Anja Lembens
  6. 28. Arbeitstagung des Arbeitskreises der Sprachenzentren, Sprachlehrinstitute und Fremdspracheninstitute e.V. - AKS 2014
  7. Focusing on enquiry-based science education within a European in-service teacher education programme, mit Anja Lembens
  8. Disseminating inquiry-based science education through “Mysteries” in professional development courses mit Anja Lembens
  9. Berufliche Anforderungen im inklusiven Chemieunterricht., mit Christine Heidinger, Brigitte Koliander und Thomas Plotz
  10. Postervortrag: Wenn Lehrerinnen und Lehrer Chemie an Schulen für Hörgeschädigte unterrichten (müssen), mit Claus Bolte
  11. Menschliche Leistungsfähigkeit über die Lebensspanne hinweg: Best Practices für Silver Work und Demografie-Management

Publikationen

  1. Lehrer- und schülerzentrierte Prozessstrukturen kaufmännischen Unterrichts - Ergebnisse einer Beobachtungsstudie
  2. Daniela Giannetti and Kenneth Benoit (eds.) (2009). Intra-Party Politics and Coalition Governments (Abingdon: Routledge)
  3. Matthias Lemke, Demokratie im Ausnahmezustand. Wie Regierungen ihre Macht ausweiten, Frankfurt/New York: Campus 2017
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  5. Heinz von Foerster and Early Research in the Field of Pattern Recognition at the Biological Computer Laboratory
  6. Kompetenzen für nachhaltiges Wirtschaften und informelles Lernen in betriebswirtschaftlich-kaufmännischen Berufen
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  8. The Democratic Capacity of Science Education or: Is Inclusive Science Education the Contemporary Science education?
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  11. Menschliche Würde in der Lebensphase natürlicher Abhängigkeit - Jugendpsychiatrische und sozialpädaogische Aspekte
  12. Social Entrepreneurship – Altes Phänomen, neues Paradigma moderner Gesellschaften oder Vorbote eines Kapitalismus 2.0?