Fakultät Staatswissenschaften

Organisation: Fakultät

Organisationsprofil

Die Fakultät Staatswissenschaften ist die akademische und berufliche Heimat von aktuell rund 1.000 Bachelor- und Masterstudierenden sowie Promovierenden (Sommersemester 2024) sowie 31 Professor*innen. Rund 30 wissenschaftliche Mitarbeiter*innen und 17 Verwaltungsmitarbeiter*innen sind bei uns tätig.

Die Hauptthemen der Fakultät spiegeln sich in ihren Studienprogrammen: Drei Major und vier Minor am College, fünf Master und fünf Promotionskollegs an der Graduate School sowie fünf weiterbildende Masterprogramme an der Professional School werden derzeit von unserer Fakultät inhaltlich getragen. Der Master Rechtswissenschaft bietet Studierenden erstmals in Deutschland die Möglichkeit, sowohl einen rechtswissenschaftlichen Masterabschluss (LL. M.) als auch das juristische Staatsexamen zu erwerben. Mit dem Schwerpunktbereich „Recht im Kontext“ geht der Modellstudiengang über eine klassisch-dogmatische Perspektive der Rechtswissenschaft hinaus, indem er die einschlägigen Inhalte aus dem Bürgerlichen Recht, dem Öffentlichen Recht und dem Strafrecht vor dem Hintergrund aktueller gesellschaftlicher Herausforderungen und Transformationen aufbereitet.

 

Unsere Institute

Die Fakultät gliedert sich in drei Institute:

Institut für Politikwissenschaft

Institut für Volkswirtschaftslehre

Law School

Forschungsschwerpunkte

Die Fakultät Staatswissenschaften (Leuphana School of Public Affairs) vereint unter ihrem Dach die Disziplinen Politikwissenschaft, Rechtswissenschaft und Volkswirtschaftslehre. Mit 31 Professuren schafft sie ein in Deutschland neuartiges Profil zu Fragen öffentlicher Angelegenheiten und erlangt damit sowohl nationale als auch internationale Sichtbarkeit und wissenschaftliche Reputation.

Die Fakultät thematisiert in ihrer Forschung die großen Transformationen unserer Zeit und entwickelt dazu ihre vorhandenen Forschungsschwerpunkte zur Zukunft der Demokratie, zur Evidenzbasierung politischer Entscheidungen und zum Recht im Kontext gesellschaftlicher Transformation stetig fort. In interdisziplinärer Zusammenarbeit stellen die drei Fächer unter anderem aktuelle Fragen nach

  • der Legitimität und Leistungsfähigkeit von Demokratien, die gerade vor dem Hintergrund der jüngsten Verwerfungen in Politik und Gesellschaft in ihrer integrativen Kraft bedroht sind,
  • der Rolle des Staates im Verhältnis von privatrechtlicher und öffentlich-rechtlicher Regulierung, und
  • der Begründung staatlicher Eingriffe in marktwirtschaftliche Prozesse sowie deren ex post-Evaluation.
321 - 330 von 331Seitengröße: 10
sortieren: Titel
  1. After Mali Comes Niger

    Elischer, S.

    14.02.13

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  2. AfD: Wie der CDU-Mann Marco Wanderwitz für ein Partei-Verbot kämpft

    Holterhus, T. P.

    05.10.24

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  3. AfD-Verbot: Wo die Probleme des Bundestagsantrags liegen

    Holterhus, T. P.

    11.10.24

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  4. AfD-Verbot und strikte Staatsfreiheit

    Holterhus, T. P.

    02.10.24

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

  5. AfD-Verbot – ja oder nein?

    Holterhus, T. P.

    15.06.25

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  6. AfD verbieten: Was die gescheiterten NPD-Verfahren lehren

    Holterhus, T. P.

    09.12.24

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  7. AfD: Muss das neue Gutachten des Verfassungsschutzes vor den Neuwahlen ans Licht?

    Holterhus, T. P.

    25.11.24

    1 Objekt von Medienberichte

    Presse/Medien: Presse / Medien

  8. Abstieg von Union und SPD

    Koß, M.

    15.03.21

    1 eigener Medienbeitrag

    Presse/Medien: Presse / Medien

Zuletzt angesehen

Publikationen

  1. Die Reformvorschläge der EU-Kommission vom 30.11.2011 zum Prüfungsausschuss und zur Berichterstattung des Abschlussprüfers
  2. Auf der Schwelle zur Konsumsoziologie
  3. The video microscopy-linked electrochemical cell
  4. Entrepreneurship in the street food sector of Vietnam - Assessment of psychological success and failure factors
  5. Von Zahlenjongleuren, Gelegenheitsabbrechern und Interpretationsmuffeln – Heuristische Lösungsbeispiele zum mathematischen Modellieren
  6. Streikrecht als Grundrechtsverwirklichung
  7. Stabilität von Raterurteilen über die Zeit, Anpassung an vorhandene Schülerleistungen
  8. Anarchive künstlerischer Forschung. Vom Umgang mit Archiven experimenteller und forschender Kunst
  9. Student Crowd Research
  10. Wirtschaftskriege - Geschichte und Gegenwart
  11. Renditen von Investitionen in fremdsprachliche Fähigkeiten: Eine Untersuchung von Schülerwahrnehmungen und deren Zusammenhang mit ihren Englischkenntnissen
  12. Handlungsmöglichkeiten zur Minderung des Eintrags von Humanarzneimitteln und ihren Rückständen in das Roh- und Trinkwasser
  13. Familie und Familialität
  14. Bildung im Zeichen der globalen Konsumherausforderung
  15. Von Delfinhaut bis Wolfskin
  16. Rechtliche Vorgaben zum Umgang mit Schiffsabwasser
  17. Anwendung des vereinfachten Nachweisverfahrens für Störungen des Bauablaufs in der Praxis
  18. Doing Kinship by Doing Law? Department of European Ethnology, University of Vienna, 9–10 December 2022
  19. Empfehlungen zur Kooperation in transnationalen Projekten der wissenschaftlichen Weiterbildung im Rahmen der EU-Osterweiterung
  20. Is ecotourism a panacea? Political ecology perspectives from the Sundarban Biosphere Reserve, India
  21. Einleitung
  22. § 284 Ersatz vergeblicher Aufwendungen
  23. Vergleich der Wärmeabsorption von Gasen
  24. Welches Kontextverständnis braucht der inklusive Nawi-Unterricht?
  25. Rysowanie nicią. Międzynarodowe konteksty teatru plastycznego”
  26. Differenzielle Benotungen von Mädchen und Jungen?
  27. Fazit zum Politikfeld Agro-Gentechnik
  28. Judenbilder und "Literarischer Antisemitismus"
  29. Stützlehrer/innen in außerbetrieblichen Einrichtungen -- Ein (unsichtbarer) Partner zwischen Professionalität und prekärer Beschäftigung
  30. Atmogene Stickstoffeinträge als Ursache für Artenwandel und Artenschwund
  31. "Wissenschaft, Forschung, Ausbildung, Fortbildung"
  32. Didaktische Impulse zum Lehren und Lernen mit und über Künstliche Intelligenz