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World Journal of Otorhinolaryngology - Head and Neck Surgery,
2095-8811
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Projekte
Potenziale in der Sozialwirtschaft erkennen, fördern, nutzen - Zugänge zu akademischer Weiterbildung und zum Studium im Sinne von Gender Mainstreaming und Diversity erleichtern
Gesundheitstourismus in Deutschland mit Sonderauswertung für das Konvergenzgebiet
College-Studien in der Praxis - Marketing für preisgekrönte, umweltfreundliche Traueroblaten
Aktivitäten
Zum vergessenen weiblichen Anteil an der sich um 1900 herausbildenen Jugendforschung
Wieso ist das Erlernen des Lesens nicht nur eine Angelegenheit des Deutschunterrichts, sondern eine zentrale Aufgabe für alle Unterrichtsfächer der weiterführenden Schulen?
Preise
Auszeichnung für "Hervorragende Vorträge auf offen ausgeschriebenen Tagungen"
Academic Honors Medal by the National Research University - Higher School of Economics in Moscow, Russia
Publikationen
Bibliografie : 1968 - Danach und davor
Welche Gefäßpflanzenarten können als typische Waldarten gelten?
Temperate Grassland Region: Equatorial Africa (high altitude)
The Impact of the COVID-19 Pandemic on the Daily Lives of Young People in Residential Group Care
15 Jahre Freie Lauenburgische Akademie
Prosumer – zwischen Energiesuffizienz und Rebound-Effekten
Harmonisierungspotenziale zwischen in- und externem Rechnungswesen bei der IAS/IFRS-Umstellung
Welche Gefäßpflanzen können als typische Waldarten gelten?
Populäre Musik und Kulturmanagement : Komplexität des Punktuellen – oder schlicht Nadeln im Heuhaufen?
Valuing Climate Change Effects Upon UK Agricultural GHG Emissions
Natur der Zeiten - Zeiten der Natur oder "Momos Entdeckung".
Pro&Contra - Jetzt, gleich, nachher ...
Die Unterwasserreinigung von Seeschiffen als Herausforderung für das Gewässerschutzrecht
Auf dem Weg zu den Kunden des Heilbades/Kurortes
Außensteuergesetz, Doppelbesteuerungsabkommen
Sachunterricht für das 21. Jahrhundert - Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung
Presse / Medien
Leuphana-Professor beschäftigt sich mit innovativen Lehramtsausbildungskonzepten