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Tunnelling and Underground Space Technology,
0886-7798
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Forschende
Kristin Bahr
Projekte
Lehreinheiten Basiskompetenzen Inklusion in den Fachdidaktiken (Erste Förderphase)
Integration durch Vertrauen. Bedingungen des Vertrauensaufbaus geflüchteter Eltern mit 0-5-jährigen Kindern gegenüber frühpädagogischen Angeboten in Niedersachsen
Aktivitäten
Perspektiven von Kindern und Jugendlichen auf die Ganztagsschule
FOOD RESEARCH INTERNATIONAL (Zeitschrift)
Initial microbial ecotoxicitiy assessment of thioridazine, thioridazine 5-sulfoxide and photolytic mixtures of thioridazine
7th International Conference on Food Studies 2017
Publikationen
Dal rifiuto del lavoro alla moltitudine.
Kraft ist nicht gleich Kraft. Und wie können die Kraftfähigkeiten spielerisch in der Grundschule vermittelt werden?“
Kriminalität und Sicherheit in der digitalen Welt
Neurophysiological aspects of postural control training in Parkinson`s disease
So gelingt der Umbau der Energiewirtschaft
Rezension: Philip Wallmeier, 2021, Rückzug als Widerstand. Dissidente Lebensformen in der globalen Politik
Adapting livestock management to spatio-temporal heterogeneity in semi-arid rangelands
Entrepreneurship and professional service firms: the team, the firm, the ecosystem and the field
Performancemessung schlanker Produktionssysteme
Standardessenzielles Patent, FRAND-Bindung und Rechtsübergang
Schule - Gesundheit - Bildung
Recht und Europa
Presse / Medien
Studieren auf dem Luxusdampfer - Preisgekrönte Tourismus-Veranstaltung Lüneburger Studenten nimmt wieder Fahrt auf
Wettbewerb schafft Monopole