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Forschende
Anna-Lena Wiechern
Aktivitäten
Welches Kontextverständnis braucht der inklusive Nawi-Unterricht
Sozialwissenschaftlichkeit als Prinzip von Bildung zwischen Wirtschaft, Politik und Gesellschaft
Kompetenzen für inklusiven Sach- und Naturwissenschaftsunterricht im Vergleich
Police, Politics, Polis – Policing refugees in the city
Was bedeutet „Digitale Führung“? – Ein neues Verständnis der Führungsrolle und ihrer Aufgaben
Die Bedeutung der Backstein-Architektur für das Tourismus-Marketing
Grundwassergefährdung durch biozide Wirkstoffe und ihrer Transformationsprodukte im urbanen Niederschlagsabfluss?
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Auszeichnung für "Hervorragende Vorträge auf offen ausgeschriebenen Tagungen"
Publikationen
Integrierte Versorgung für schizophren erkrankte Patienten
§ 12 SPS and TBT
Emotional intelligent führen – Emotionen im Führungsprozess erkennen, verstehen und steuern
Souveränität, Dynamik und Integration – making up the rules as we go along? Anmerkungen zum Lissabon-Urteil des BundesverfassungsgerichtsUrteil des BVerfG
Lernen von älteren oder Lernen durch jüngere Geschwister? Effekte der Geschwisterkonstellation auf schulische Kompetenzen
Arbeitslosigkeit und sozialer Konflikt
Partizipationsformen von Kindern und Jugendlichen am Beispiel des außerschulischen Umweltbildungskonzepts von Greenpeace
Bilanzierung von Leasingverhältnissen
Taxonomic revision of the African and Southwest Asian species of Platyderus Stephens, subg. Eremoderus Jeanne (Coleoptera, Carabidae, Sphodrini)
Presse / Medien
Kein Grund zum Feiern - 20 Jahre nach dem Ende des Bürgerkrieges sehen Opferverbände die Aufarbeitung kritisch