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The Geneva Risk and Insurance Review
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The Geneva Risk and Insurance Review,
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Aktivitäten
Welches Kontextverständnis braucht der inklusive Nawi-Unterricht
Schulen verändern – BNE und transformative Bildung weiterentwickeln: Welche Rolle können Schulleitungen in einem langfristigen Wandel spielen?
Publikationen
Front-Räume. Ernst Jüngers „In Stahlgewittern“ und die Figur des „Feindes“
Les charges fiscales dans le cadre de l'impot sur le revenu en allemagne
Optimal verfehlt! Dem Phänomen Selftracking bildungsphilosophisch nachgedacht
Merkmale änderungsförderlicher Gesprächs- und Reflexionsstile
Zum Verhältnis von Emotionalität und Rationalität in der Sozialpädagogik
Bedeutung von Lerngelegenheiten für den Erwerb von DaZ-Kompetenz
Die Ökonomik Deutschlands im globalen Vergleich
Kontaktsituationen in einem inklusiven Sportsetting
