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Kindertagesstätten und Energiewende - Entwicklung modellhafter Bildungspraxis, Mitarbeiterqualifizierung und kommunale Einbindung
Publikationen
Förderung des Transfers metakognitiver Lernstrategien durch direktes und indirektes Training
Response to the letters of Dr Amos and Dr Preti and colleagues
Fehlende Daten bei Unterrichtsbeobachtungen: Eine Sensitivitätsanalyse anhand von Daten der Schulinspektion Hamburg.
Ausnahmezustände
Schlafstörungen
Karl Mays 'Sonnenscheinchen'
Entleerung und Re-Möblierung
Entwicklung des ,,KI-Campus - die Lernplattform für Künstliche Intelligenz"
Schooling, childhood, and bureaucracy
Konzeption und nutzen der inverted classroom-methode für eine kompetenzorientierte biochemie lehrveranstaltung im vorklinischen studienabschnitt der humanmedizin
Phraseologie unterrichten?
E-LINGO in der zertifizierten Weiterbildung - Merkmale, Entwicklung und Evaluation
Presse / Medien
Freistellungsanspruch von Kommunalpolitikern - Dialog statt Gesetz
