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Forschende
Johanna Sigl
Robert Bailis
Projekte
Ausrichtung der 4. Leuphana Conference on Entrepreneurship
Aktivitäten
Ein inklusiver Blick auf das Fach - Barrieren in Lerngegenständen verorten (Workshop)
Digitalisierung in der medizinischen Ausbildung.: Die Inverted Classroom Methode. Nur ein Trend oder die erwartete Revolution in der Hochschulbildung?
26. Kongress für Fremdsprachenforschung der DGFF - 2015
Reflexive Multikriterielle Evaluation – Ein Instrument zur antizipativen Konfliktminderung bei Strategieentscheidungen im Küstenschutz
Workshop: „´Theorie‘ ist Schule und ´Praxis‘ ist Praxiseinrichtung, oder?“ - Facetten von Theorie und Praxis in der Ausbildung
Publikationen
Carbon turnover in a crop rotation under free air CO 2 enrichment (FACE)
Das Lehramtsstudium unter gesellschaftlichen Migrationsverhältnissen
"20 years health promotion research in and on settings"
The role of training in implementing corporate sustainability
Medienökologien fürs Anthropozän
Rezension von: Rauin, Udo / Herrle, Matthias / Engartner, Tim: Videoanalysen in der Unterrichtsforschung, Methodische Vorgehensweisen und Anwendungsbeispiele. Weinheim / Basel: Beltz Juventa 2016
Das Wuchern der Gefahr.
Lagrangian coherent sets in turbulent Rayleigh-Bénard convection
Presse / Medien
Studenten entwickeln Ideen für die Zukunft der Zeitung
Vom Sehen beim Gehen
