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Scientific Culture, ‎2408-0071

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Aktivitäten

  1. Gaming the system: Harnessing the power of commercial computer games for foreign language learning
  2. Österreichische Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im Bildungswesen (Externe Organisation)
  3. Expectations and confidence regarding academic competencies: The case of german first-year students
  4. Digital Badges zur Optimierung der Studieneingangsphase - Anwendungsbeispiel für die Hochschullehre
  5. Campusschule Online - Ein gemeinsamer Lernort für Schüler*innen, Studierende, Lehrkräfte und Dozierende
  6. Schul- und Qualitätsentwicklung im Kontext von Mobilität und Bildung für nachhaltige Entwicklung (BNE)
  7. Von der Viel- zur Transperspektivität? Einlassungen aus Sicht der Bildung für nachhaltige Entwicklung
  8. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung – aktuelle Herausforderungen für die außerschulische Arbeit

Publikationen

  1. Die Transmission monetärer Schocks - Liquiditätseffekt, Kreditkanal und der "Small Borrower Effect"
  2. Empfehlungen zur Förderung mathematisch begabter Schülerinnen und Schüler im 5. und 6. Schuljahr
  3. L'internationalisme, la république universelle de l'enfance et l'univers de la littérature d'enfance
  4. Added value of convection-permitting simulations for understanding future urban humidity extremes
  5. Personale Beziehungen zwischen Sozialpädagogen und jungen Menschen, zwischen Lehrern und Schülern
  6. Consequences of extreme weather events for developing countries based on the example of Mongolia
  7. Textrezeption im Referenzrahmen, in den Bildungsstandards, in Abschlussprüfungen und im Unterricht
  8. Reale Konjunkturzyklen bei unvollständiger Information über permanente und transitorische Schocks
  9. A comparison of self-reports and electrodermal activity as indicators of mathematics state anxiety.
  10. An Action Theory Approach to the Psychology of Entrepreneurial Actions and Entrepreneurial Success
  11. Weiterbildung als strategischer Ansatz zur Verbesserung der Kooperation von Schule und Jugendhilfe
  12. Jussi Parikka (2015) A Geology of Media, Minneapolis: University of Minnesota Press. ISBN 978-0-8166-9552-2