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Revue d'Egyptologie, 
0035-1849
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Forschende
Volker Stief
Karin Ibe
Bernd Wagner
Ute Holl
Aktivitäten
La scénografie des "Immatériaux"
Die Zukunft gestalten - Transdisziplinäre Projektarbeit
Die (sub)politische Ethik des Beruflichen in der beruflichen Bildung für nachhaltige Entwicklung
18. Deutsches Institut für Erwachsenenbildung Forum Weiterbildung - DIE2015
Von der doppelten Mimesis zum double bind – Ian Hamilton Finlays visuelle Narrative
Das Leben ist keine Metapher – Hermann Bahr und die Nationalökonomie
2. Tagung der Arbeitsgemeinschaft für die interdisziplinäre Erforschung der Kinder- und Jugendliteratur (AIDEFF) 2016
Historisches Archiv Stadt Köln
Prekäre Natur. Der Reiseschriftsteller J. G. Kohl über „Die Haidschnucken im Lüneburgischen“
Auftaktveranstaltung der Reihe „Förder-institutionen im Gespräch“: Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG)
Videobasierte Professionalisierung von Lehramtsstudierenden für einen inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht
Summer School on Sustainable Chemistry and Water (Online) 2020
Symbolische Bedeutungsansprüche der Kultur
Inaugural Conference of the Association of Critical Heritage Studies 2012
Society for Industrial and Organizational Psychology (Externe Organisation)
Publikationen
Internetbasierte Resilienzförderung und Prävention psychischer Erkrankungen
Der Umgang von Lehrerinnen und Lehrern mit interkulturellen Problemsituationen
Schöpfung, Theologie im Kontext altorientalischer Religionen
Die Lehrstrategie am Beispiel der Leuphana Universität Lüneburg
Zur (De-)Professionalisierung der Sportstudierenden im Praxissemester
Revisiting the sustainability science research agenda
Inter-individual nectar chemistry changes of field scabious, Knautia arvensis
Kommentar von: Art. 53
Tropical cyclone losses in the USA and the impact of climate change
Vorrangige Probleme von Jugendlichen ohne Ausbildungsvertrag und die Rolle des Sozialarbeiters in der Berufsschule
Ecotoxicological and Genotoxic Assessment of Hospital Laundry Wastewaters
Mittig ist nur das Mittel
Wettbewerbsbeschränkung, spürbare
A Global Classroom for International Sustainability Education
Diagnosekompetenz von Mathematiklehrkräften zur Erfassung und Bewertung mathematischer Basiskompetenzen
Agrobiodiversidad y cultura
Von rhetorischer zu organisationaler Realität?
"j'ai écrit ma vie". Die autobiographischen Legitimierungsstrategien Gustave Courbets
Tertiäre Regulierung und Nachhaltigkeit
Die Wissenschaftsinitiative Bildung
Auf Ungerechtigkeit antworten
Climate Challenge
Citizenship, media literacy and intercultural education
Sachunterricht: Fundstücke aus der Wissenschaftsgeschichte
Caroline Struchholz: Geflüchtete im deutschen Hochschulsystem
Soziale Kompetenzen von FußballtrainerInnen
Lekcja 3-4
Presse / Medien
Wie gerne teilen Menschen? Experiment liefert überraschendes Ergebnis
Wo bleibt die Erfahrung? Das Kunstwerk des Monats: »Dambudzo« als Anti-Genre-Kunst von Nora Chipaumire
Projekt Interact for School (I4S). Unterrichtseinheit und Target-Task zum Thema „Diverse Britain/The German Exchange“, Language Focus: The Future; Grade 7
Nicht die Vergangenheit konservieren