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Projekte
DFG-Forschungsgruppe 5501: Ein sozial-ökologischer Systemansatz zur Wiederherstellung von Ökosystemen in ländlichen Regionen Afrikas. Teilprojekt SP2: Landschaftskontext - Dynamiken der Wiederherstellung von Ökosystemen in Landschaften im westlichen Ruanda
Gelingen! Gemeinsam lernen in und für inklusive(n) Bedingungen im Kindergarten.
Imaginäre Identitätsmythen der exotischen Stadt. Kulturpolitik und Musikvermittlung im postmigrantischen Prozess
Organisationen
Professur für Kulturgeschichte des Wissens
Aktivitäten
Zum vergessenen weiblichen Anteil an der sich um 1900 herausbildenen Jugendforschung
Auswirkungen von Lärm und sozialem Stress auf das Beanspruchungserleben bei der Bearbeitung komplexer Mehrfachaufgaben
Menschenrechtsrat der Vereinten Nationen
Zur Verortung des Bösen in der Kinder- und Jugendliteratur
Presse / Medien
"Erziehung und Schule - Jetzt beeil dich doch mal". Sandra Markert zum Zeitverständnis von Kindern u.a. mit Interviewbeiträgen von Tilmann Wahne
Engagement zahlt sich aus – Bündnis „Hochschule ohne Grenzen“ erhält 20.000 Euro
Publikationen
Studienerfolg und -misserfolg aus institutionen- und studierendenzentrierter Perspektive: Eine qualitative Untersuchung
Bildungsungerechtigkeit ist kein Versehen
Zugänge zu europäischer Berufsbildungspolitik
Gemeinschaft und Gesellschaft
Die Verwandlungen des Pierrot
Zwischen tradierten Normen und neuen Freiheiten
Critique of Creativity
Feel good, stay green
Gesundheitswissenschaften/Public Health und Gesundheitsförderung in Deutschland
Hermann Bahr - Zur Kritik der Moderne
Partizipation in der Offenen Kinder- und Jugendarbeit zwischen Anspruch und Wirklichkeit
Co-kreatives Lehren und Lernen am Leuphana College
Gesundheit und Gesundheitsversorgung von Menschen in der aufenthaltsrechtlichen Illegalität in Deutschland und Italien
Ontdek de elementen. De ontwikkeling van het periodiek systeem volgens Mendelejew
Wie können LehrerInnen ihre Gesundheit und Leistungsfähigkeit fördern? Anregungen zu regelmäßiger Selbstevaluation und kollegialer Selbstvorsorge
Erziehungs- und Bildungspartnerschaften
Offene Forschungsfragen und Ausblick im Coastal Energy Managemen
Physische und psychische Wirkungen von Umweltgiften
Unternehmenskultur als Führungsaufgabe
Angehende Lehrpersonen der Primar- und Sekundarstufe gestalten inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht – eine Videostudie mit dem Kategoriensystem inklusiver naturwissenschaftlicher Unterricht (KinU)
Nachhaltigkeit im Wirtschaftsrecht - von der Verantwortung der Wirtschaftsjuristen