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Journal of Muslim Philanthropy and Civil Society
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Forschende
Anica Zeyen
Aktivitäten
Selbstreguliertes Lesen im Deutsch- und Fachunterricht. Fachspezifische Unterschiede und überfachliche Gemeinsamkeiten aus Sicht von Lehrkräften
Preise
Lehrpreis der Leuphana Universität Lüneburg 2011: Lehrveranstaltung: Integratives Personalmanagement
Publikationen
Ursula Böing, Tobias Bernasconi (Hrsg.): Inklusive Schulen entwickeln. Impulse für die Praxis. Julius Klinkhardt Verlagsbuchhandlung (Bad Heilbrunn) 2017
Hat eine freiwillige Mitgliedschaft in Berufsverbänden einen Effekt auf das Einkommen von Freiberuflern ?
Beziehungen zwischen Struktur und Kryptogamenflora von unbewirtschafteten und bewirtschafteten Buchenwäldern im nordostdeutschen Tiefland
Das räumliche Vorstellungsvermögen von Kindern im Vorschulalter.
Einfluss der Corporate Governance auf die Goodwill Impairments
Zur Sensibilität von Studierenden für die Komplexität problemorientierten Mathematikunterrichts - eine Herausforderung für die Lehrerausbildung?
Distraktive Wirkungen der Smartphone-Nutzung beim Autofahren
Rekonstruktionen des Erwerbs überfachlicher Schlüsselkompetenzen am Beispiel des Erwerbs von Gestaltungskompetenz beim Lernen mit Neuen Medien
Forschendes Lernen im inklusiven naturwissenschaftlichen Unterricht
Reform der Corporate Governance nach dem Wirecard-Skandal
Psychologische Lesemodelle und ihre lesedidaktischen Implikationen