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Forschende
Ulrike Kaspar
Mathias Denecke
Projekte
Theorie in der Pädagogik der frühen Kindheit
Awareness raising of Europeans on issues of sustainability in semi-pastoral societies of developing countries: the case of the Karimojong/Pokot people in North-Eastern Uganda.
Das mediatisierte Zuhause: Wandel häuslicher Kommunikationskulturen
Aktivitäten
International Advisory Board: Media Art Histories Conference Recreate 2015
4.0 und weiter? Ein Blick in die Arbeitswelt der Zukunft
The impact of action-oriented entrepreneurship training on employment, income, and business performance among young adults
Space and International Trade Law
Sustainable Land Use: Gender Perspectives - Session 61 A: Introduction “Gender – Culture – Nature
Doppeltagung zur Internationalisierung der Lehrerbildung des und
Schein statt Sein: Wie Fantasy die Realität der Stadtentwicklung übernimmt (ein Essay)
Going Green – Education for Sustainability in the EFL Classroom
Gesunder Umgang mit der Zeit: Eine andere Zeitkultur als Perspektive jenseits von bloßem Zeitmanagement.
Preise
DFG-Forschungsstipendium
Publikationen
Mit niedergeschlagenen Augen
Eight hypotheses why librarians don't like discovery
Pitfalls and potential of institutional change
Kohleausstieg in NRW im deutschen und europäischen Kontext
Der Laie als Präzedenzfall im Rechtsdenken Pierre Bourdieus
§13 Grundlagen der Zusammenarbeit
Kronzeuge ohne Krone?
Symmetrien in der Eben und im Raum
Rezension: Dietmar Dath: Maschinenwinter: Suhrkamp 2007
Inflation and Deflationary Biases in Inflation Expectations
Bioassay-directed fractionation for analyzing estrogens in surface waters of the German Baltic Sea
Defending one's worldview under mortality salience
Putting sustainability into supply chain management
Biodiversität, Ökosystemfunktionen und Naturschutz
Von der Schwierigkeit, Leistung zu steigern
Sachunterricht für das 21. Jahrhundert. Mit dem Konzept Bildung für eine nachhaltige Entwicklung arbeiten
Vorwort
Radical Jewish Noise
Formatives Assessment im Mathematikunterricht: Berücksichtigung von Effekten generischer und fachspezifischer Unterrichtsqualität
Ergebnisse einer Validierungsstudie zum DaZKom-Testinstrument
Für's Arrangement sorgen
Produire un espace sacré
The cyclical overproduction of graduates in germany in the nineteenth and twentieth centuries
Carbon Footprint Apps - eine Analyse der Nutzungsintention
Sustainability Accounting for the Industrial Use of Biomass
Presse / Medien
JuS-Kurzinterview: Bologna in Lüneburg – Das neue Jurastudium an der Leuphana Law School
"Ich muss vertrauen, sonst geht gar nichts"