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Journal for Eighteenth-Century Studies
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Journal for Eighteenth-Century Studies,
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Projekte
Förderung psychischer Gesundheit an Schulen (Mindmatters 3)
Polizei, Politik, Polis - Zum Umgang mit Geflüchteten in der Stadt
Aktivitäten
Tagung auf dem Theaterfestival "Maximierung Mensch" - 2013
Fakultät Management und Technologie (Organisation)
Ireland International Conference on Education - IICE 2016
Panel "Krise und gesellschaftliche Verantwortung der Organisationsforschung"
Internationaler Workshop des Zentrums Jüdische Studien Berlin-Brandenburg und des Zentrums für Antisemitismusforschung an der TU Berlin
Publikationen
§ 351 Unteilbarkeit des Rücktrittsrechts
Kultur oder Kult-Tour?
Innovationsmanagement
Soziale Differenzkategorien als Gegenstand der Lehrer*innenbildung
Solidarität in postmigrantischen Allianzen:
Treibhauseffekt und distributive Gerechtigkeit
Data – Culture – Society
Der Prüfungsvermerk über den Nachhaltigkeitsbericht: ein neues gesetzliches Informationsinstrument.
Englishness in German translations of Alice in Wonderland
Private Equity und Venture Capital
Prüfung von Nachhaltigkeitsberichten nach der Corporate Sustainability Reporting Directive (CSRD)
Beruflich qualifiziert studieren: Alles eine Frage der Work-Study-Life-Balance?
Das Stufenmodell zur Lesekompetenz der länderübergreifenden Bildungsstandards im Vergleich zu IGLU 2006
Hat die Schule die richtige Elternschaft ?
Collage, Montage, Sampling
Tanja Masson-Zwaan/ Mahulena Hofmann: Introduction to Space Law, 4th Ed. Wolters Kluwer 2019
Das "harmonisierte" EG-Vergaberecht im Spannungsfeld zwischen Umweltschutz und Binnenmarkt
Characterising landscape homogenisation
Artikel 33 EUV [Sonderbeauftragter]
Sind Batterien Medien oder Medien Batterien?
Presse / Medien
Chancen mit Risiken und Nebenwirkungen