Interreligious Studies and Intercultural Theology, ‎2397-3471

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Forschende

  1. Sandra Harms

Publikationen

  1. Anders als die anderen?
  2. Selbstbestimmung und Classroom-Management
  3. Reduction of Atmospheric Transboundary Fluxes of Heavy Metals in Europe
  4. Pragmatism, Truth and Social Accounting Research
  5. LehrerInnen als "Reflective Practitioner"
  6. Learning from Co-Founders of Grassroots Initiatives
  7. Web-based depression treatment
  8. Linkshändigkeit als Privileg oder Nachteil bei Notebookeingabegeräten?
  9. Feldstudie zur Entwicklung der Rechenfertigkeit von Erstklässlern.
  10. Global, lokal, digital
  11. Moralphilosophische Fragen zum "Embryo"
  12. Was tun?
  13. Finance is Society!
  14. Part 14 Control of political donations and expenditure
  15. Corporate Governance Reporting zum Prüfungsausschuss
  16. Wunsch und Technik
  17. Critical Reflections on "Democracy in Crisis'
  18. Moirés, Andreas Fogarasi, Katya Sander, Urtica
  19. Global, lokal, digital
  20. Merkmale des SEMIK-Schwerpunkts "Entwicklung von Unterrichtskonzepten"
  21. Immediation
  22. Developing Carbon Accounting
  23. Halbmedienkompetenz?“
  24. Vergleichsarbeiten als Instrument der datenbasierten Schul- und Unterrichtsentwicklung in Gymnasien
  25. Robot system for the sustainable mobility assurance in the assistance and care
  26. Zwischen Animismus und Animation – Krieg und (Virtual) Reality bei Harun Farocki
  27. Bewegte Sprache – Ein Leben mit und für Mehrsprachigkeit
  28. Was will der Wagner?
  29. Ebstorfer Weltkarte
  30. Dance Librarian
  31. Gender-Rituale in der Mobilkommunikation von Jugendlichen
  32. Matheprofis im Gespräch - Kleingruppenarbeit im Mathematikunterricht
  33. Das Böse heute
  34. Interoperability of mineral sustainability initiatives
  35. Silence / Signification Degree Zero: Walter Benjamin’s Anti-Aesthetic of the Body
  36. Bildersuche
  37. Appointing to Govern: Party Patronage in Europe
  38. Mediation
  39. Schooling, Identity, and Nationhood: Karen Mother-Tongue-Based Education in the Thai–Burmese Border Region
  40. Menschen und Singvögel
  41. Kollaborationsmöglichkeiten richtig bewerten
  42. Das Management von Stakeholderbeziehungen in der Start-Up Phase: Institutionenökonomische Implikationen