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International Journal of Essential Oil Therapeutics, ‎1961-4209

Fachzeitschrift: Zeitschrift

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Paula Bialski

Publikationen

  1. Weltaktionsprogramm "Bildung für nachhaltige Entwicklung"
  2. Laufen, skaten, fahren !
  3. Northern Soul
  4. §43 VwGO [Feststellungsklage]
  5. Eco-pharma dilemma
  6. Demirovic, Alex, Julia Dück, Florian Becker u. Pauline Bader (Hg.), VielfachKrise im finanzmarktdominierten Kapitalismus, 2011
  7. Deliberative Diversity for News Recommendations
  8. Productivity premia for German manufacturing firms exporting to the Euro-area and beyond
  9. Quality in Teacher Education and Professional Development
  10. Die Verfügbarkeit der Dinge
  11. Der Einfluss einer Konsequenz auf das einer selbstbestimmten motorischen Handlung vorausgehende Bereitschaftspotenzial
  12. New Kids made in school?
  13. Negotiating democracy with authoritarian regimes. EU democracy promotion in North Africa
  14. Das Verhaltensexperiment
  15. Ad-hoc-Mitteilung auch über Zwischenschritte eines kursrelevanten Vorgangs als Insider-Information, hier: Ausscheiden des Vorstandsvorsitzenden von Daimler („Geltl“)
  16. Ana Ofak/Philipp v. Hilgers (Hg.): Rekursionen. Von Faltungen des Wissens
  17. Reconstruction of Past and Prediction of Future Benzo[a]pyrene Concentrations Over Europe
  18. 20 years of Health Promotion Research in and on settings in Europe
  19. Eigeninitiative als Konzept positiven Verhaltens in Organisationen
  20. Diversität und Zugehörigkeit
  21. ADS-, ADHS-Maßnahmen
  22. Drawing a Picture of Citizen Entrepreneurship
  23. Lehrerinnen und Lehrer als Akteure im Transformationsprozess
  24. Studium fundamentale an der Universität St. Gallen
  25. Kontakttheorie
  26. MES-Betriebsmittelintegration aus Anwendersicht
  27. "Stachel im Fleisch"
  28. Meeting the Future
  29. Förderung des Transfers metakognitiver Lernstrategien durch direktes und indirektes Training
  30. Frauen gestalten öffentliche Räume im Ländlichen
  31. Islamophobia
  32. Schriftspracherwerb zwischen Norm- und Strukturorientierung
  33. “We are here to stay”
  34. Wirtschaft und Verkehrswende
  35. Lernorientierung und Autonomie: Unterrichten von den Lernenden aus - spielend möglich?