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International Journal of Clinical Practice, Supplement,
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Aktivitäten
Mediale Praktiken und Repräsentation der Arbeit in formalen Bildungskontexten
Publikationen
Integratives Gendering in der Lehre am Beispiel der Universität Lüneburg im Projekt Gender-Kompetenz in naturwissenschaftlich-technischen Studiengängen, Lehre, Forschung und in der Hochschulorganisation
Universities as learning organizations for sustainability? The task of climate protection
