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Green Chemical Engineering, ‎2096-9147

Fachzeitschrift: Zeitschrift

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Jan-Philipp Kelber

Aktivitäten

  1. NUR VIELE AUGEN SEHEN HETEROGENITÄT!? Lernen mit multiperspektivischen Unterrichtsvideos in der Lehrkräfteausbildung
  2. Worshop der Initiative "Institut für sozialwissenschaftliche Bildung" und Vorbereitung zur Gründung eines interuniversitäten Instituts für sozialwissenschaftliche Bildung ISB
  3. "L'eredità nietzschiana nell'operaismo italiano
  4. Berufsbildung für nachhaltige Entwicklung in der Kommunalverwaltung: Akteursanalyse und Kompetenzmodellierung zur Berufsausbildung im öffentlichen Dienst.
  5. Erinnerungskultur und der Umgang mit der deutschen Geschichte
  6. International Research Society for Children's Literature (IRSCL) (Externe Organisation)
  7. 1. Tagung des Interessenverbandes Digital Humanities im deutschsprachigen Raum - DHd 2014
  8. Fachverband für Kulturmanagementforschung e.V. (Externe Organisation)

Publikationen

  1. Knut Ebeling, Stephan Günzel (Hrsg.): Archivologie: Theorien des Archivs in Philosophie, Medien und Künsten
  2. Das standardessentielle Patent und die FRAND-Lizenz Teil 2
  3. § 285 Herausgabe des Ersatzes
  4. Wie können Ergebnisse der Kompetenzdiagnostik in Forschungsprojekten sinnvoll zurückgemeldet werden?
  5. § 291 Prozesszinsen
  6. Measuring pedagogical quality in children’s sports
  7. Assessing the diversity of anti-establishment and populist politics in Central and Eastern Europe
  8. Arbeitswissenschaftliche Erkenntnisse zu Arbeitszeit und Gesundheit
  9. Gesundheitserleben von Lehrkräften im inklusiven Unterricht
  10. Funktionsbedingungen der Neuen Beschäftigungsverhältnisse – Eine Verhaltenswissenswissenschaftliche Analyse
  11. The gender pay gap under duopsony
  12. Hey Soul Sister
  13. Geschäftsführung ohne Auftrag (§ 681)
  14. Freiwilligkeit und Zwang
  15. Unterrichtsklima, Partizipation und soziale Interaktion
  16. Vorabentscheidungsverfahren, Gegenstand
  17. De "la république universelle de l'enfance" à la globalisation de la culture des enfants