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ES Review, ‎2531-1646

Fachzeitschrift: Zeitschrift

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Katharina Averdunk

Aktivitäten

  1. Selbständige Feedbackwahl in computerbasierten Lernangeboten - Welche Faktoren haben einen Einfluss auf die Feedbackwahl?
  2. Zurück zum Nationalstaat – die EU in der Krise? Die Bewertung der EU und Zustimmung zu weiteren Integrationsbemühungen vonseiten europäischer Bürger
  3. Partizipation und Inklusion – Ziele, Mittel oder Selbstzweck von Demokratiepädagogik?
  4. Partizipationschancen zwischen Individuum und Kollektiv – eine ethnographische Studie in heterogenen Klassenräten
  5. ARLE SIG Literacies 2018
  6. Wann sind Lehrerfortbildungen erfolgreich? Gestaltungsmerkmale und Wirkmechanismen von Lehrerfortbildungen
  7. Jahrestreffen der Forschungsgruppe Konsum & Verhalten - 2018
  8. Anpassungsstrategien für touristische Destinationen - KLIFF - KlimaWald - TP9
  9. Inklusion im Sachunterricht. Empirische und theoretische Befunde für die Gestaltung eines zukunftsfähigen Sachunterrichts

Publikationen

  1. Betriebliche Determinanten von Teilzeitarbeit, Mini- und Midi-Jobs
  2. Unabhängigkeit des Abschlussprüfers
  3. Zur empirischen Beforschung des mBooks Belgien
  4. Spiele in heterogenen Lerngruppen gemeinsam inszenieren
  5. Is the joke on you? The impact of sexist humour and gender dynamics on interpersonal work outcomes
  6. Das geschlecht in der gruppe oder das geschlecht der gruppe? "Doing gender" in der gruppenpsychotherapie
  7. Sustainable Supply Chains im globalen Kontext
  8. Hochschulentwicklung als besondere unternehmerische Herausforderung
  9. IMAGE MATCH
  10. Thermoplastic fibre metal laminates
  11. Global malnutrition overlaps with pollinator-dependent micronutrient production
  12. Wirksamkeitseffekte der trackingbasierten Onlineintervention „Healingo Fit“ in der betrieblichen Gesundheitsförderung - Vollbeitrag
  13. Kompetenzmessung in der Bildung für nachhaltige Entwicklung.
  14. Corrective Feedback beim formfokussierten digitalen Grammatiküben der Fremdsprache Englisch – eine kriteriengeleitete Analyse von Feedbackformen und -strategien am Beispiel von Duolingo
  15. Performanzbedingungen und Validierungsstrategien bei der Bilanzierung von Sozialkompetenzen
  16. Kooperation und Bestrafung
  17. Vierzig Jahre "Überwachen und Strafen"
  18. Partizipation, Kooperation und nachhaltige Entwicklung