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Environmental Education Research, ‎1350-4622

Fachzeitschrift: Zeitschrift

Publikationen (13)

Developing ESD-specific professional action competence for teachers: knowledge, skills, and attitudes in implementing ESD at the school level

Publikation: Beiträge in Zeitschriften › Zeitschriftenaufsätze › Forschung › begutachtet

Meaning-making in higher education for sustainable development: Undergraduates’ long-term processes of experiencing and learning

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Making education for sustainable development happen in elementary schools: the role of teachers

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