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Forschende
Karin Schmelmer
Aktivitäten
Workshop: Wie adaptiv ist (mein) Unterricht? videobasierte Selbst- und Fremd-reflexion in der Lehrkräftefortbildung.
Friedrich Nietzsche, "Vereinsamt"
Playback, Sampling, interaktive Installation 1997
Thuringian "Road of Classic": Road to Forget and Road of Memory, History, National Identity and Image Politics
Coherence in mathematics teacher education
Colonial Archaeology
Nicht/Zugehörigkeiten in deutsch-dänischen Minderheitenschulen
74th International Atlantic Economic Conference 2012
Governance induces telecoupling: The case of the Belt and Road Initiative
Nicht interessiert!? – Unsichtbaren Barrieren für die Mitwirkung von Eltern mit Migrationsgeschichte
Der Bürger als Künstler? Aktionsfeld Medienkunst - 1996
Publikationen
"You Are The Only Person In This Conference"
Elektronische Anmeldeplattform für Tandem
Playing seriously
Good Lessons. What do we Really know
Eine kluge Energiewende ist nicht zu teuer
Fallbasiertes Lernen in der Lehrerbildung
Einleitung: Warum hacken?
Rethinking Chemistry for a circular economy
Low cycle fatigue properties of extruded Mg10GdxNd alloys
Medientheater/Theatermedien
Engel der Effizienz
Firms’ wage structures, workers’ fairness perceptions, job satisfaction and turnover intentions
Research handbook on the law of treaties
Notting Hill Gate 3 Basic
Ins Bild kommen
Inszenierungen im Fremdsprachenunterricht
Natur schreiben
Leitgedanke “Ermöglichen”: Herausforderungen in einer Benutzungsabteilung
Die Materialität des Klangs und die Medienpraxis der Musikkultur
Effects of human capital and long-term human resources development and utilization on employment growth of small-scale businesses
Computerspielnutzung aus Elternsicht
Monopsonistic labour markets
Responses to Thanks in Ireland, England and Canada
Efficacy an online Recreation training for employees affected by symptoms of insomnia
Environmental governance in globally telecoupled systems
Qualitative Analysemethoden zur Identifizierung menschlicher Fehler in gefahrengeneigten Industrien
Schlüsselwerke der Cultural Studies
Emotion-regulation skills training enhances the efficacy of inpatient cognitive behavioral therapy for major depressive disorder
Die Computerspieler
Grenzen der Technologieneutralität
Sustainability Management in Business Enterprises
Editorial
Measuring and Comparing Party Ideology in Nonindustrialized Societies: Taking Party Manifesto Research to Africa
Beyond practitioner and researcher
Der Ausbau erneuerbarer Energien im Lichte der Aarhus-Konvention
Presse / Medien
Rundfunkbeitrag: 15 Thesen zur Grundversorgung 2.0