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Dialog so Vremenem,
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Forschende
Pascal Fust
Projekte
Lückentexte revisited: Vom computerbasierten, adaptiven Testen zum adaptiven, fremdsprachlichen Üben mit automatisiertem, dynamischem Feedback: Entwicklung und Effekt-Messung am Beispiel „L2 Englisch Lückentexte Verbformen im Zeitengefüge“
Aktivitäten
Why Do School Teachers Engage with Sustainable Consumption? Exploring the Role of Personal, Group and Organizational Influence Factors
University of Birmingham
Garment Supply Chain Governance Project - First Results
Publikationen
Time of Non-Reality
