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Forschende
Katja Sellin
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Perspektiven teilen – Transformation gestalten: Externalisierung des Inklusionsverständnisses mit Lego® Serious Play®
Zwischen diskriminierungskritischem Anspruch und der Norm der Nicht-Normativität: Reflexionen zur Forschung im Kontext von Schule und Flucht/Migration
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„Wer Bücher hört, kann auch Klänge sehen“
Wann werden Serviceleistungen nachgefragt?
Was ist Wirtschaftspsychologie?
Die Reli-Reise 3|4: Lehrerband
eLearning als Alternative für die Lehrerbildung - Effekte neuer Medien und Möglichkeiten der Implementierung
Ohne Äh und Lampenfieber
Environmental effects of sustainability management tools
Wie sehen Studierende das Verhältnis von Studium und Beruf? Praxisbezug und Professionalität in den Subjektiven Theorien Studierender
Stichtagsprinzip und Ereignisse nach dem Bilanzstichtag
Organisationaler Wandel im Lichte der Organisationskultur
Text als Herausforderung
Data traffic in theater and engineering
Leistungsbilder