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Forschende
Jean-Pierre Imbrogiano
Dalia Farghaly
Projekte
Social Media im Übergang von der Kindheits- zur Jugendphase Qualitatives Forschungsprojekt; Anknüpfend an das Projekt „Facebook-Nutzung von Grundschulkindern
National Model United Nations 2010 - New York
Methoden zur Anwendbarkeit des Benign by Design Konzepts für die biologische Abbaubarkeit in der Umwelt am Beispiel der ionischen Flüssigkeiten
Aktivitäten
International Human Rights in the Middle East and North Africa: Authoritarian Regimes Between Commitment and Compliance
Higher Education Research Conference - EFMD 2013
Wie betreibt man eigentlich Nachhaltigkeitskommunikation?
Preise
Landesstipendium Schleswig-Holstein
Publikationen
Forests, farms, and fallows
Ein Referenz-Datenmodell für Online-Fragebögen im World Wide Web (WWW)
Social Desirability and its Impact on Audience Research
10 Jahre Forschungsinstitut Freie Berufe (FFB) der Universität Lüneburg
Repowering von Windanlagen in Deutschland
Super Trouper
Commonly agreed life cycle sustainability assessment principles
Heteronomisierung des ästhetischen Feldes.
Positionen, Potenziale, Perspektiven
Visitor studies in Germany
Identification of an immunodominant H-2Db-restricted CTL epitope of human PSA
Curriculare Aspekte nachhaltigen Wirtschaftens in der Sekundarstufe II
Systemsplitter I
Climate change policies and carbon-related CEO compensation systems
Das neue Schwerbehindertenrecht
„Fachdidaktik trifft Inklusive Pädagogik“ – (Unausgeschöpfte) Potentiale in der Lehrerbildung
Einführung in die Umweltwissenschaften
Night-time noise annoyance
Presse / Medien
Kinder zukunftsfähig machen