Conference Proceedings of the European sCO2 Conference

Fachzeitschrift: Zeitschrift

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Publikationen

  1. Exports, foreign direct investment, and productivity
  2. Nachhaltigkeitscontrolling: mehr als nur ein Konzept?
  3. Investigacion con celulas troncales humanas adultas
  4. Wissenstransfer für unternehmerische Nachhaltigkeit
  5. Heterogenität - eine Herausforderung für die Bildung
  6. Oscar Wilde, "Der glückliche Prinz und andere Märchen"
  7. Informationskompetenz in den Bildungswissenschaften
  8. Leiblichkeit als Bezugsgröße kritischer Pädagogik
  9. Vom Staunen und ursprünglichen Verstehen im Bewegen
  10. Lernende Regionen durch Regionale Bildungsnetzwerke
  11. Was wirkt? Der Plakatparcours - ein Erfahrungsbericht
  12. Sudoko mathematics for and done by younger students
  13. Führt Schulinspektion zu besseren Schülerleistungen?
  14. Management Consulting Firms as Institutional Agents
  15. Organizations as Networks of Communication Episodes
  16. Das mehrgliedrige Schulsystem hat noch eine Zukunft
  17. Bildungsstandards zwischen Beruf und Wissenschaften
  18. Performanz - ohne Verbesserung der Rahmenbedingungen?
  19. Die Bedeutung von Ökobilanzen in Klinik und Praxis
  20. Die Libellen der Stadt Kaltenkirchen, Kreis Segeberg
  21. Multi-agent systems' asset for smart grid applications
  22. Entwicklung emotionaler Kompetenzen im Vorschulalter
  23. Marketing für Innovationen in der Automobilindustrie
  24. Ökologische Lernpotenziale in Beratung und Therapie
  25. Zur Einführung: Persönlichkeitsförderung im Studium
  26. Neuausrichtung von Rechnungslegung und Prüfungswesen
  27. Sind 250 Jahre Entrepreneurshipforschung schon genug?
  28. Inspektionsbasierte Schul- und Unterrichtsentwicklung
  29. Wir müssen reden. Roundtablegespräch zur documenta 12
  30. Climate change and society - communicating adaptation
  31. Qualitätssicherung durch studentische Lehrevaluation
  32. Lernkompetenz aufbauen - Verhaltensstörungen abbauen
  33. The educational benefits of technological competence
  34. Political discourse as mediated and public discourse