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Projekte
Maple Leaf & Stars and Stripes: Encountering Canada and the United States (4. Ringvorlesung)
Critical Art(ist)s and Urban Development - A collaborative study comparing German and Israeli Cities
Der Einfluss von Vergleichsprozessen auf Bewegungs- und Effektor-Kompatibilitäts-Effekte (DFG Projekt)
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Seminar "The best of the Rest" 2014
Internationales Projektmanagement in der interkulturellen Forschung – am Beispiel des Projektes iGOES
Wie analysieren Lehramtsstudierende Unterrichtspraxis? Unterschiedliche Klassen schriftlicher Analysen und der Effekt einer problemorientierten Lernumgebung.
Critical review of survey based research on Sustainable Supply Chain Management
Active Debris Removal: Legal, Policy and Economic Aspects
31. International Congress of Psychology - ICP 2016
Fakultät Bildung (Organisation)
Organisation des Symposiums "Situationale Emotionen und Motivation von Studierenden"
Kokonstruktive Kooperation von Studierenden in Tandempraktikum: Ein Vergleich zwischen Lüneburg und Zürich
Neun Jahre SINUS in deutschen Grundschulen: Evaluation im Rahmen der TIMSS 2011-Erhebung
Publikationen
Using Smartphones to Monitor Bipolar Disorder Symptoms
Communities of ground-living spiders in deciduous forests
Nonylphenol polyethoxylate in hospital wastewater
The importance of consumer motives for green mobility
LFB-Labs-digital: Schülerlabore als Ort der Lehrkräftefortbildung in der digitalen Welt
Climate Sceptics or Climate Nationalists? Understanding and Explaining Populist Radical Right Parties’ Positions towards Climate Change (1990–2022)
Ausschreibungsmodelle für Erneuerbare Energien
Lehrkräfte als Experten für die eigene Lern- und Emotionsarbeit
Mathematische Kompetenz in PISA, IQB- Ländervergleich und NEPS- Drei Studien, gleiches Konstrukt?
Mit psychischer Gesundheit zur guten Ganztagsschule
Presse / Medien
So gelingt die Eingewöhnung in Kita und Schule
Thermische Batterie als Wärmespeicher - Wärme hausgemacht