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Forschende
Hannah Trittin-Ulbrich
Inka Bleuel
Lea Jakob
Maja-Lee Voigt
Paul Upham
Yassin Denis Bouzzine
Matthew Johnson
Projekte
V-Reflect: Fostering pre-service teachers’ professional vision of classroom management during practical school training
Organisationen
Professur für Kunstgeschichte
Aktivitäten
Die Verrechnung von Emotion
Wirkung von Lehrerfortbildungen auf Lehrerexpertise und Unterrichtsqualität
Leuphana Konferenzwoche 2016
Multiperspektivische Unterrichtsvideos in der universitären LehrerInnenausbildung
17th European Conference on Information Systems - ECIS 2009
Publikationen
Wie kann man Problemlösekompetenz in der Lehrerbildung fördern?
The proposed adjustment of Germany's renewable energy law
Profitables Wachstum durch Neukundengewinnung
Ansteckung und Widerfahrnis
Book Review: Giuliana Bruno "Surface: Matters of Aesthetics, Materiality, and Media" Chicago University Press, Chicago, 2014, 277 pages
Archäologie des Sachunterrichts
Kooperative Entwicklungssteuerung und Selbstmanagement (=KESS)
Innovationen in der Hochschullehre
Une sage-femme écopoiétique
Ballon, Luftschiff, Flugzeug
The conceptualisation of "opportunity" in strategic management research
Traumziel Nachhaltigkeit
Hegel als advokat machiavellis
Tourismus 2020
Why Does the Risen Christ Have Scars?
Fermi Kartei für die Grundschule
The Organization of Digital Marketplaces
Erweitertes „Say on Pay“ nach dem VorstKoG
A "Crisis of Whiteness" in the "Heart of Darkness"