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African Human Rights Yearbook
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Aktivitäten
Workshop für Mentorinnen und Mentoren an den TUM-Referenzschulen, TUM School of Education, TUM connect 2014
Verband für Geographie an deutschsprachigen Hochschulen und Forschungseinrichtungen (Externe Organisation)
Does the Aarhus Convention require an association action to protect the environment in German private law?
Publikationen
Process Development for Wire-based Laser Metal Deposition of 5087 Aluminium alloy by using Fibre Laser
The effect of neighbor species' phylogenetic and trait difference on tree growth in subtropical forests
Challenges for biodiversity monitoring using citizen science in transitioning social-ecological systems
Rahmenbedingungen von Zuwanderung und interkulturellem Zusammenleben in den ostdeutschen Bundesländern
Methodik der Landschaftsbildanalyse bei der Umweltverträglichkeitsprüfung von Offshore-Windenergieparks
The impact of foreign takeovers: comparative evidence from foreign and domestic acquisitions in Germany
Do Cytotoxic Chemotherapy Drugs Discharged into Rivers Pose a Risk to the Environment and Human Health?
Influence of Equal-Channel Angular Pressing on the Microstructure and Texture of Mg-Zn-Y-Zr-RE Alloy Sheets
Signs, traces and integration of the sustainability concept in higher agricultural education in Germany
Ankunfts-, Entscheidungs- und Rückführungszentren (AnkER-Zentren) – Erwartungen und kritische Bestandsaufnahme
Pionierinnen der Willkommenskultur. Strukturen und Motive des ehrenamtlichen Engagements für Geflüchtete
Deciding between the Covariance Analytical Approach and the Change-Score Approach in Two Wave Panel Data
Promoting landscape heterogeneity to improve the biodiversity benefits of certified palm oil production
Micro-scale Thermodynamic and Kinetic Analysis of a Calcium Chloride Methanol System for Process Cooling
Rethinking gender: feminist perspectives on Sustainable Development Goals in the light of (re)productivity
Gender- und diversitygerechte Didaktik der Weiterbildung zur Unterstützung des (gesellschaftlichen) Lernens
Presse / Medien
Rektoren fordern Unterstützung. Niedersächsische Schulleitungen beklagen zunehmend bürokratische Belastung
Bei Schulproblemen Ablenkung am Bildschirm? Studie untersucht Medienverhalten von Kindern und Jugendlichen
Grahame, Kenneth: Der Wind in den Weiden. Aus dem Engl.von Anne Löhr-Gössling. Stuttgart, Wien: Thienemann 1996.