1. //
  2. Start
  3. //
  4. Presse / Medien
  5. //
  6. Akteur_innen und Institutionen im Feld z...
  7. //

Akteur_innen und Institutionen im Feld zeitgenössischer Kunst: Ein Interview mit Ulf Wuggenig und Heike Munder

Presse/Medien: Presse / Medien

Quellenangaben

TitelAkteur_innen und Institutionen im Feld zeitgenössischer Kunst: Ein Interview mit Ulf Wuggenig und Heike Munder
Medienbezeichnung/OutletMalmoe, Band 14, Ausgabe 63, Seiten 29; Online seit 27.10.2013
MedienformatWeb
Land/GebietDeutschland
Datum der Veröffentlichung27.10.13
URLwww.malmoe.org/artikel/erlebnispark/2661
PersonenPascal Jurt, Heike Munder, Ulf Wuggenig
Zeitraum27.10.2013

Mehr von dieser Person

Kulturelle Praxis, sozialer Raum und öffentliche Sphäre

Wuggenig, U.

01.04.97

1 eigener Medienbeitrag

Presse/Medien: Presse / Medien

Jumping off the Shoulders of Giants? Cultural and Arts Sociology in German-Speaking Countries

Kirchberg, V. & Wuggenig, U.

01.03.04

1 eigener Medienbeitrag

Presse/Medien: Presse / Medien

Das Kunstpublikum hat den Glauben an seine eigene Begabung verloren

Wuggenig, U.

01.06.10

1 eigener Medienbeitrag

Presse/Medien: Presse / Medien

An der goldenen Nabelschnur der Eliten: Ein Gespräch von Pascal Jurt mit Heike Munder und Ulf Wuggenig über die Studie „Das Kunstfeld“

Wuggenig, U.

16.06.13

1 eigener Medienbeitrag

Presse/Medien: Presse / Medien

„An der ‚goldenen Nabelschnur’ der Eliten“: Interview zu ‚Das Kunstfeld’ von Pascal Jurt

Wuggenig, U.

16.06.13

1 eigener Medienbeitrag

Presse/Medien: Presse / Medien

Beziehungsdiagramm

Zuletzt angesehen

Forschende

  1. Renée Ridgway

Aktivitäten

  1. Care und Caring als integraler Bestandteil der künstlerischen Praxis in der Frauensiedlung Loheland
  2. "Exploring Gender Stereotypes and Gender Role Expectations in Clothing Consumption"
  3. Going Green Education for Sustainability (Fremdsprachentag Berlin-Brandenburg)
  4. Welterbetourismus zwischen lokalem Erbe und globaler Vermarktung
  5. Gutachterin für Foundation for Baltic and East European Studies (Östersjöstiftelsen)
  6. 18. Nordeutscher Bankentag - 2018
  7. Annual International Symposium of the International Space University - ISU 2011
  8. Inklusion im Sachunterricht. Empirische und theoretische Befunde für die Gestaltung eines zukunftsfähigen Sachunterrichts
  9. Sprachfähigkeit im Fachunterricht - Analyse von Beschreibe-Aufgaben von Lernenden verschiedener Klassenstufen
  10. The cascading impacts of biotic starting conditions on Cirsium discolor growth-reproduction trade-offs
  11. Implizite sicherheitskritische Einstellungen als integraler Bestandteil einer Sicherheitskultur
  12. The Voice of the Translator. Narratology and Translation Studies (Uppsala University, Sweden - online)
  13. b-books (Verlag)

Publikationen

  1. Lehren aus der Krise
  2. Vorabentscheidungsverfahren, Vorlageberechtigung
  3. MEHRSPRACH-ICH: Zur Stärkung multipler sprachlicher Identitäten und literaler Kompetenzen in einem Vorleseprojekt in Kindertagesstätten
  4. § 292 Haftung bei Herausgabepflicht
  5. Chiavi Sperimentali della Vita
  6. Kommentierung Art. 21-22
  7. Transaction Data for Germany's Exports and Imports of Goods
  8. Blaupause für den globalen Klimaschutz
  9. 60 Impulskarten Sprechtraining
  10. A new valuation school
  11. Effekte einer freiwilligen Mitgliedschaft in Berufsverbänden auf das Einkommen
  12. Gesellschaftliche Rahmenbedingungen von Lehren und Lernen
  13. Konzeption und Entwurf einer Handelsplattform für Sekundärrohstoffe
  14. Liberalism, postmaterialism, and the growth of freedom
  15. Nachhaltigkeit und regionale Entwicklungsprozesse
  16. Bildung als Selbstbildung oder Kompetenzentwicklung? Zur Ambivalenz von Kind- und Kontextorientierung in der frühpädagogischen Bildungsdebatte
  17. Krisenzeiten
  18. Sinn und Sound
  19. Nachhaltigkeit lernen
  20. Do sustainable institutional investors influence senior executive compensation structures according to their preferences? Empirical evidence from Europe
  21. Temporäre Nutzungen urbaner Brachflächen
  22. Webbasierte Unterstützungssysteme für Lehrkräfte
  23. Globalisation Gangnam-style
  24. Mündlichkeit fördern und bewerten
  25. Das Reden der Neulinge und andere Sünden
  26. Partizipation von Kindern und Jugendlichen
  27. Hindernisse überwinden
  28. Quality of firms' imports and distance to countries of origin