Aktivitäten

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  1. Lehrplanrezeption als subpolitischer Akt – Vom Umgang mit dem ‚Lernfeldparadoxon‘

    Hantke, H. (Sprecher*in)

    26.01.2022

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenGastvorträge und -vorlesungenForschung

  2. Lehrpersonen sprechen über Forschendes Lernen

    Hofer, E. (Sprecher*in), Koliander, B. (Sprecher*in) & Puddu, S. (Ko-Autor*in)

    16.07.2021

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  3. Lehrkräftegesundheit und der Umgang mit beruflichen Belastungen am Beispiel einer Unterrichtssituation

    Hohensee, E. (Sprecher*in)

    20.01.2021

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  4. Lehrkräftefortbildungen entwickeln und erforschen - Was leisten Wissenschaft und multi-professionelle Arbeitsbündnisse?

    Kleinknecht, M. (Sprecher*in)

    15.03.202116.03.2021

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenVorträge in anderen VeranstaltungenLehre

  5. Lehre: Zukunftsfähige Kompetenzen

    Hobuß, S. (Sprecher*in)

    20.09.2019

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenVorträge in anderen VeranstaltungenLehre

  6. Lehrern Lehren lehren! Entwicklung und Evaluation von Lehrerfortbildungen zu formativem Assessment

    Besser, M. (Sprecher*in), Tropper, N. (Sprecher*in) & Leiß, D. (Sprecher*in)

    2013

    Aktivität: Vorträge und GastvorlesungenKonferenzvorträgeForschung

  7. Lehrerkonferenz der Fremdsprachenphilologie der Nationalen W.-N.-Karasin-Universität Charkiw 2016

    Janca, T. (Sprecher*in)

    22.04.2016

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenExternen Workshops, Kursen, SeminarenLehre

  8. Lehrerkonferenz der Fremdsprachenphilologie der Nationalen Karazin - 2015

    Janca, T. (Sprecher*in)

    17.04.2015

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische VeranstaltungenKonferenzenLehre