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2023
Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe des Lernfeldunterrichts an niedersächsischen Berufsschulen – Implikationen einer curricularen (Weiter-)Entwicklung zur Demokratisierung der Erwerbsarbeit?
Hantke, H. (Sprecher*in)
06.10.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
“...and then the students wäre very fett”:Task performance and ‘(not)-doing-being-an-expert’ in a TBLL setting
Schmidt, T. (Sprecher*in), Blume, C. (Sprecher*in) & Schildhauer, P. (Sprecher*in)
05.10.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
“...AND THEN THE STUDENTS WÄRE VERY FETT”: TASK PERFORMANCE AND ‘(NOT)-DOING-BEINGAN-EXPERT’ IN A TBLL SETTING
Schmidt, T. (Sprecher*in), Blume, C. (Sprecher*in) & Schildhauer, P. (Sprecher*in)
05.10.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Perspektiven auf die sozioökonomische Hochschullehre - Workshop der Sektion Hochschullehre der GSÖBW
Hantke, H. (Sprecher*in)
05.10.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Lehre
Wirtschaftsberuflich Lernende im Umgang mit Ambivalenzen im Kontext einer Nachhaltigkeitstransformation der Erwerbsarbeit – eine empirische Exploration des Einsatzes der Lehr-Lern-Methode «Systemische Visualisierung»
Hantke, H. (Sprecher*in)
05.10.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Creating curricula for competence: Findings from a comparison of three sustainability graduate programs
Birdman, J. (Sprecher*in) & Lang, D. J. (Ko-Autor*in)
04.10.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Learning Change: Studentische Reallabore für BNE nutzen
Schmitt, M. (Präsentator*in), Wyss, M. (Sprecher*in) & Möller, S. (Moderator*in)
04.10.2023
Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Lehre
Multimodal Networks and Generative AI and Its Applications to Visual Culture. A Critical Perspective
Romero, B. (Sprecher*in) & Ortiz Tello, M. (Sprecher*in)
04.10.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Lehre
Connecting sustainability and culture: Building competencies through virtual exchange
Birdman, J. (Sprecher*in), Pandarova, I. (Ko-Autor*in), Barron, A. (Ko-Autor*in), Schmidt, T. (Ko-Autor*in), Benitt, N. (Ko-Autor*in) & Çelik, H. (Ko-Autor*in)
03.10.2023
Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Konferenzvorträge › Forschung
Peter G. Mahaffy
Kümmerer, K. (Gastgeber*in) & Zuin Zeidler, V. (Gastgeber*in)
02.10.2023 → 30.11.2023
Aktivität: Aufnahme von akademischen Gästen

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Demokratiebildung als Querschnittsaufgabe des Lernfeldunterrichts an niedersächsischen Berufsschulen – Implikationen einer curricularen (Weiter-)Entwicklung zur Demokratisierung der Erwerbsarbeit?

“...and then the students wäre very fett”:Task performance and ‘(not)-doing-being-an-expert’ in a TBLL setting

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Perspektiven auf die sozioökonomische Hochschullehre - Workshop der Sektion Hochschullehre der GSÖBW

Wirtschaftsberuflich Lernende im Umgang mit Ambivalenzen im Kontext einer Nachhaltigkeitstransformation der Erwerbsarbeit – eine empirische Exploration des Einsatzes der Lehr-Lern-Methode «Systemische Visualisierung»

Creating curricula for competence: Findings from a comparison of three sustainability graduate programs

Learning Change: Studentische Reallabore für BNE nutzen

Multimodal Networks and Generative AI and Its Applications to Visual Culture. A Critical Perspective

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Peter G. Mahaffy

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