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Aktivitäten

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  1. 2010

  2. Transferprozesse, Transferprojekte

    Karsten, M.-E. (Sprecher*in)

    01.02.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

  3. ADORE. Teaching Adolescent Struggling Readers. Research Findings and Conclusions about Good Practice.

    Holle, K. (Dozent*in)

    02.02.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  4. ADORE. Teaching Adolescent Struggling Readers: Research Findings and Concusions About Good Practice

    Holle, K. (Dozent*in)

    02.02.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  5. Presentation of the ADORE-project

    Weinhold, S. (Dozent*in)

    02.02.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  6. Zukunft der Familie

    Burkart, G. (Sprecher*in)

    02.02.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  7. Der jüngste Tag als Ende der Welt

    Mühling, M. (Sprecher*in)

    03.02.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Transfer

  8. Einkaufszentrum gegen Innenstadt?

    Pries, M. (Sprecher*in)

    04.02.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  9. Especialización „Educación para el desarrollo sustentable: Criterios de calidad para una educación para el desarrollo sustentable

    Stoltenberg, U. (Sprecher*in)

    04.02.2010 → 06.02.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  10. Systematische Reflexionen zum Liebesbegriff

    Mühling, M. (Sprecher*in)

    04.02.2010

    Aktivität: Vorträge und Gastvorlesungen › Gastvorträge und -vorlesungen › Forschung

  11. PEER Workshop, Aalto University, Helsinki

    Tegtmeier, S. (Sprecher*in)

    05.02.2010

    Aktivität: Wissenschaftliche und künstlerische Veranstaltungen › Externen Workshops, Kursen, Seminaren › Forschung

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