Czerwenka, K.,
2005,
Empirische Schul- und Unterrichtsforschung: Beiträge aus pädagogischer Psychologie, Erziehungswissenschaft und Fachdidaktik. Büttner, G., Sauter, F. & Schneider, W. (eds.).
Pabst Science Publishers,
p. 17-32 16 p.Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research