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  1. Article in conference proceedings › Transfer › Not peer-reviewed
  2. Published

    Globale Armut und regionaler Wohlstand – zwei Gegensätze?

    Mölders, T., 2008, Nachhaltig Vorsorgen: Dokumentation des 33. Kongresses Frauen in Naturwissenschaft und Technik. T. N. U. M. N. I. F. E. V. (ed.). Technik, Naturwissenschaft und Mathematik nachhaltig in Frauenhand (TechNaM), Vol. 33. p. 43-45 2 p.

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  3. Grenzenlose feministische Nachhaltigkeit vor Ort? Migrantinnen und migrationspolitische Themen im Prozess der Lokalen Agenda 21

    Gottschlich, D., 2000, "Fließende Grenzen" : Dokumentation; 26. Kongress von Frauen in Naturwissenschaft und Technik, 1. - 4. Juni 2000 in Hamburg. Kirschstein, K. (ed.). Darmstadt: Frauen in der Technik - FiT-Verlag, p. 67-75 9 p.

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  4. Published

    Hafenplanung - eine Marktübersicht

    Brinkmann, B., 2009, HTG Kongress 2009: Lübeck, 09. - 12. September 2009, Musik- und Kongresshalle Lübeck. H. G. (ed.). Seehafen Verlag, p. 317-319 3 p.

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  5. Published

    Inklusion und Naturwissenschaften systematisch verknüpfen

    Stinken-Rösner, L., Abels, S., Hundertmark, S., Menthe, J., Nehring, A. & Rott, L., 2021, Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?: Online Jahrestagung 2020 der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Habig, S. (ed.). Duisburg: Universität Duisburg-Essen, p. 169-172 4 p. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP); vol. 41).

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  6. Instrumentierung der Abfallvermeidung - ein Strukturproblem?

    Looß, A. & Katz, C., 1993, Neue Wege ohne Abfall: Tendenzen, Fakten, Strategien; Dokumentation. Institut für ökologisches Recycling, p. 13-19 6 p.

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  7. Kompetenz contra Bürokratie ? Aufbau von Kompetenz im Kompetenzmanagenent in der Bundesagentur für Arbeit

    Meynhardt, T. & Kühn, M., 14.09.2009, Talent, Kompetenz, Management. Faix, W. G. & Auer, M. (eds.). Steinbeis-Edition, Vol. 1. p. 321-351 31 p.

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  8. Published

    Konzept zur Qualifizierung für Bildungsarbeit im Kontext von Zivilcourage und Gewaltprävention

    Offen, S., Schmidt, J. & Hildebrandt, D., 2012, Zivilcourage und Gewaltprävention im Fokus politischer Bildung: Qualifizierungskonzept. Jansen, L. (ed.). Bundesarbeitskreis Arbeit und Leben, p. 35-69 34 p.

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  9. Kreative Offenheit durch Geschlossenheit? Beitrag zum 18. Innovationsforum der Daimler und Benz Stiftung: Organisierte Kreativität - Offenheit durch Geschlossenheit

    Sydow, J. & Schüßler, E., 05.11.2018, Organisierte Kreativität: Offenheit durch Geschlossenheit. Daimler und Benz Stiftung, p. 12 - 20 8 p.

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  10. Published

    Leuphana Professional School – ein Ort für Lebenslanges Lernen

    Remdisch, S., 01.03.2010, Studienreform nach Leuven: Ergebnisse und Perspektiven nach 2010. Mager, D. (ed.). Hochschulrektorenkonferenz , p. 167-173 7 p. (Beiträge zur Hochschulpolitik; vol. 2010, no. 3).

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  11. Möglichkeiten der Routinisierung kreativer Prozesse: Beitrag zum 17. Innovationsforum der Daimler und Benz Stiftung: Organisierte Kreativität - Kreativitätsroutinen

    Sydow, J. & Schüßler, E., 2018, Organisierte Kreativität: Kreativitätsroutinen. Daimler und Benz Stiftung, p. 12 - 20 8 p.

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