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  1. Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Erfassung von Freude am Schulsport im Jugendalter (FEFS-J)

    Engels, E. S. & Freund, P. A., 07.2019, In: Diagnostica. 65, 3, p. 166-178 13 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  2. Technik und Demokratie

    Saretzki, T., 29.06.2018, In: Forschungsjournal Soziale Bewegungen. 31, Heft 1-2, p. 313-322 10 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch

  3. Städtische Raumproduktion durch touristische Praktiken

    Saretzki, A., 06.2018, In: Zeitschrift für Tourismuswissenschaft. 10, 1, p. 7-27 21 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  4. Forschungs- und Entwicklungsprojekte als diskursive Arenen: Wissensformation im Interdiskurs von Praktikern und Forschern

    Gössling, B., 12.2017, In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online. 33, 18 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  5. Governance mit dem DQR zwischen neuer Instrumentenlogik und tradierter Strukturlogik: Eine Dokumentenanalyse zur Entwicklung des beruflichen Bildungssystems

    Gerholz, K.-H. & Gössling, B., 12.2016, In: Berufs- und Wirtschaftspädagogik online. 31, 26 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  6. Performanzbedingungen und Validierungsstrategien bei der Bilanzierung von Sozialkompetenzen

    Frehe, P. & Gössling, B., 10.2016, In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 112, 4, p. 584-610 27 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  7. Die Ausbildereignungsverordnung (AEVO): Regulatorischer Dinosaurier oder Ansporn für innovative Bildungsarbeit?

    Gössling, B. & Sloane, P. F. E., 2013, In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 109, 2, p. 232-261 30 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  8. Zur Entkopplung von Input-Faktoren und Outcome-Zeremonien im Diskurs um den Deutschen Qualifikationsrahmen

    Sloane, P. F. E. & Gössling, B., 2012, In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 108, 3, p. 329-361 33 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearchpeer-review

  9. Modellversuchsforschung reloaded: Wie im Wirtschaftspädagogischen Graduiertenkolleg Lehrer zu Forschern werden und danach zurück in die Schule gehen

    Sloane, P. F. E. & Gössling, B., 2014, In: Zeitschrift für Berufs- und Wirtschaftspädagogik. 110, 1, p. 133-151 19 p.

    Research output: Journal contributionsJournal articlesResearch