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Published
Welcome Mr Chance. Methodological considerations concerning the quality of empirical research in educational science based on a recent study on violence published by Heitmeyer et al (1995)
Wellenreuther, M., 04.1997, In: Zeitschrift fur Padagogik. 43, 2, p. 321-332 2 p.
Research output: Journal contributions › Other (editorial matter etc.) › Research
Published
Wahrnehmen, entscheiden und handeln im Handball: ein spielgemäßes Lehr-Lern-Konzept
Sinning, S., 2005, Hamburg: Verlag Dr. Kovač. 165 p. (Schriftenreihe Schriften zur Sportwissenschaft)
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
Published
Zum Verhältnis von interdisziplinärer Zusammenarbeit und Kompetenz
Godemann, J., 2005, Gemeinsam Forschen - gemeinsam lernen: Wissen, Bildung und nachhaltige Entwicklung. Radits, F. (ed.). Innsbruck [u.a.]: Österreichischer Studien Verlag, p. 123-132 10 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Divide and Share: Taxonomies, Orders and Masses in Facebook's Open Graph
Kaldrack, I. & Röhle, T., 09.11.2014, In: Computational Culture -a journal of software studies. 4, 11 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Effects of segregation of primary alloying elements on the creep response in magnesium alloys
Huang, Y., Dieringa, H., Hort, N., Leil, T. A., Kainer, K. U. & Liu, Y., 05.2008, In: Scripta Materialia. 58, 10, p. 894-897 4 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Transitorische Normen in einer entwicklungssensitiven Schreibdidaktik
Kleinschmidt-Schinke, K., 2019, Feilke revisited: 60 Stellenbesuche. Lehnen, K., Pohl, T., Rezat, S., Steinhoff, T. & Steinseifer, M. (eds.). Siegen: Universitätsverlag Siegen, p. 117-120 4 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
‘The Useful, the Bad and the Ugly’. An Epistemological Perspective on Media-Based Education
Hoof, F., 2013, Films, graphic novels & visuals: developing multiliteracies in foreign language education: an interdisciplinary approach. Elsner, D. & Helff, S. (eds.). Münster: LIT Verlag, p. 201-217 17 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Selbstständigkeit im Berufs- und Karriereverlauf von Akademikerinnen: Ergebnisse des Forschungsprojekts herself
Tegtmeier, S., Heimann-Roppelt, A. & Schulte, R., 05.2014, 1 ed. Auerbach: Verlag Wissenschaftliche Scripten. 79 p.
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
Vertrag über die Europäische Union (EUV) : Artikel 21 [Beteiligung des Europäischen Parlaments]
Terhechte, J., 2009, EU-Kommentar. Schwarze, J. (ed.). 2. ed. Baden-Baden: Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG, p. 140-141
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions in collection of commentaries › Education
Published
Heterogene Argumentationen zur Legitimierung der Didaktik des Sachunterrichts: eine Beschreibung und Analyse der Selbstreflexion von Lehrenden in Niedersachsen
Armbruster, M., 2006, Tönning [u.a.]: Der Andere Verlag. 182 p.
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research

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