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Bibliografie : 1968 - Danach und davor
Balz, H., 2005, Zur Vorstellung des Terrors: Die RAF-Ausstellung: Begleitend zur Ausstellung in den KW Institute for Contemporary Art, Berlin 30. Januar bis 16. Mai 2005. Biesenbach, K. (ed.). Göttingen: Steidl Verlag, Vol. 1. p. 693-710 17 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer
Environmental impact of vehicular traffic in Nigeria: health aspects
Ogunsola, O. J., Oluwole, A., Asubiojo, O. I., Durosinmi, M. A., Fatusi, A. O. & Ruck, W., 23.05.1994, In: The Science of The Total Environment. 146-147, C, p. 111-116 6 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Ist die Einkommenspolarisierung gestiegen? - Alternative Messkonzepte und ihre Ergebnisse für Selbständige und abhängig Beschäftigte in Deutschland
Scherg, B., 04.2014, Lüneburg : Forschungsinstitut Freie Berufe, 47 p. (FFB Diskussionspapier; no. 97).
Research output: Working paper › Working papers
Published
Christ our light: The expectation of seeing god in calvin's theology of the christian life
Card-Hyatt, C., 01.03.2020, In: Perichoresis. 18, 1, p. 25-40 16 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Thinking Inclusive Science Education from two Perspectives: Inclusive Pedagogy and Science Education
Stinken-Rösner, L., Rott, L., Hundertmark, S., Baumann, T., Menthe, J., Hoffmann, T., Nehring, A. & Abels, S., 05.06.2020, In: RISTAL. 3, p. 30-45 16 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Entwicklung von Modellierungsaufgaben unter Rückgriff auf das Webportal „MathCityMap“ in einem fachdidaktischen Seminar für Lehramtsstudierende
Poschkamp, A.-K., Göller, R. & Besser, M., 2021, Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 7: ISTRON-Schriftenreihe. Hummenberger, H. & Schuppar, B. (eds.). Wiesbaden: Springer Spektrum, p. 143-153 11 p. (Realitätsbezüge im Mathematikunterricht; vol. 7).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Simulationen im Nawi-Unterricht: Erhebung des Status Quo
Stinken-Rösner, L. & Abels, S., 2020, Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen: Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik Jahrestagung in Wien 2019. Habig, S. (ed.). Duisburg-Essen: Universität Duisburg-Essen, p. 736-739 4 p. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik; vol. 40).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Published
Besser, weniger, anders – auf guten Wegen zur Nachhaltigkeit?
Biesecker, A., Hofmeister, S. & von Winterfeld , U., 04.2016, In: Das Argument. 315, p. 82-90 9 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Positive Empathy and Prosocial Behavior: A Neglected Link
Telle, N.-T. & Pfister, H.-R., 04.2016, In: Emotion Review. 8, 2, p. 154-163 10 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Wie kann Exnovation politisch gestaltet werden? Eine Replik
David, M., 30.11.2017, In: Ökologisches Wirtschaften. 32, 4, p. 10-10 1 p.
Research output: Journal contributions › Comments / Debate / Reports › Transfer

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