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12411 - 12420 out of 36,888Page size: 10

  1. Explorations in social spaces: Gender, age, class fractions and photographical choises of objects

    Wuggenig, U. & Mnich, P., 2000, Pierre Bourdieu. Robbins, D. (ed.). London [u.a.]: SAGE Publications Inc., Vol. 4. p. 342-363 22 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  2. Hörbücher und das simultane Lesen und Hören im Deutschunterricht: Befunde zu einer mehrdimensionalen Förderung von literarischen und Lesekompetenzen schwacher Schüler an der Schnittstelle von Schriftlichkeit und Mündlichkeit

    Gailberger, S., 2010, Zuhörkompetenz in Unterricht und Schule : Beiträge aus Wissenschaft und Praxis . Bernius, V. & Imhof, M. (eds.). 1 ed. Göttingen : Vandenhoeck and Ruprecht Verlag, Vol. Edition Zuhören. p. 105-134 29 p. (Edition Zuhören ; no. 8).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. Kommentar von: Art. 53: Unbegrenzte Geltung

    Terhechte, J., 02.2017, Frankfurter Kommentar zum EUV/AEUV. Pechstein, M., Nowak, C. & Häder, U. (eds.). Tübingen: Mohr Siebeck Verlag, Vol. 1. p. 939-946 8 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions in collection of commentaries › Research

  4. Von der Kunst aus: Möglichkeiten des integrierten Zweitsprachenlernens im Fach Kunst – Darstellung der Entwicklung, Dokumentation und Evaluation eines DaZ-Förderkonzeptes im Fachunterricht Kunst, Klasse 5

    Fohr, T., 2014, Zur Sprache.kom: Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Bredel, U., Ezhova-Heer, I. & Schlickau, S. (eds.). Göttingen: Universitätsverlag Göttingen, p. 197–213 16 p. (Materialien Deutsch als Fremdsprache; vol. 89).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  5. Bildung für eine nachhaltige Entwicklung. Werteorientierung – Nachhaltigkeit als Bildungsziel

    Stoltenberg, U., 2009, In: Kinderzeit. 4, p. 22-25 4 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  6. Modelle der Verhältnisbestimmung zwischen theologischer und naturwissenschaftlicher Rationalität aus christlicher Sicht

    Mühling, M., 2007, In: Glaube und Denken. Jahrbuch der Karl-Heim-Gesellschaft. 20, p. 103-120 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. The resilience of Australian agricultural landscapes characterised by land-sparing versus land-sharing

    Abson, D., Sherren, K. & Fischer, J., 05.2019, Agricultural Resilience: Perspectives from Ecology and Economics. Gardner, S., Hails, R. S. & Ramsden, S. (eds.). Cambrige: Cambridge University Press, p. 232-252 21 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  8. Digital Games and Fan-Discourse: Implications and Considerations for Complex Task Development in the EFL Classroom

    Jones, R. D., 2016, Web 2.0 und komplexe Kompetenzaufgaben im Fremdsprachenunterricht. Becker, C., Blell, G. & Rössler, A. (eds.). Frankfurt a. M.: Peter Lang Verlag, p. 157-170 14 p. ( Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernorientiert; vol. 32).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  9. Kursbuch Medienkultur: Die maßgeblichen Texte von Brecht bis Baudrillard

    Pias, C. (Editor), Vogl, J. (Editor), Engell, L. (Editor), Fahle, O. (Editor) & Neitzel, B. (Editor), 2002, 4 ed. Stuttgart: DVA. 544 p.

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  10. Kulturelles Erbe und Tourismus: Rituale, Traditionen, Inszenierungen

    Luger, K. (Editor) & Wöhler, K. (Editor), 2010, Innsbruck/Wien/Bozen: Österreichischer Studien Verlag. 416 p. (Tourismus: transkulturell & transdisziplinär; vol. 10)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

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