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eLearning als Alternative für die Lehrerbildung - Effekte neuer Medien und Möglichkeiten der Implementierung
Bartsch, H., Faßbeck, G. & Gröben, B., 2011, Sportinformatik trifft Sporttechnologie : 8. Symposium der dvs-Sektion Sportinformatik in Kooperation mit der Deutschen Interdisziplinären Vereinigung für Sporttechnologie vom 15. - 17. September 2010 in Darmstadt. Link, D. & Wiemeyer, J. (eds.). 1. ed. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, p. 132-136 5 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft; vol. 217).
Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Transfer › peer-review
Vermittlung von "Good-Practice"-Methoden eines erziehenden Sportunterrichts im Rahmen des Lehramtsstudiums Sport - Evaluation eines Blended-Learning-Seminars
Faßbeck, G., 2010, Ungewissheit: sportpädagogische Felder im Wandel: Jahrestagung der dvs-Sektion Sportpädagogik vom 11. - 13. Juni 2009 in Hildesheim. Frei, P. & Körner, S. (eds.). 1. ed. Hamburg: Feldhaus, Ed. Czwalina, p. 72-76 5 p. (Schriften der Deutschen Vereinigung für Sportwissenschaft ; vol. 200).
Research output: Contributions to collected editions/works › Published abstract in conference proceedings › Transfer › peer-review
Vom Stellenwert des Gruppenunterrichts als methodisches Konzept im Schulsport
Bähr, I. & Faßbeck, G., 2007, Empirische Schulsportforschung . Kolb, M. (ed.). 1 ed. Baltmannsweiler : Schneider Verlag Hohengehren, p. 92-106 15 p. (Jahrbuch Bewegungs- und Sportpädagogik in Theorie und Forschung ; vol. 5).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review
Published
Machine Learning Applications in Convective Turbulence
Kräuter, R., Krasnov, D., Pandey, A., Schneide, C., Padberg-Gehle, K., Giannakis, D., Sreenivasan, K. R. & Schumacher, J., 2020, NIC Symposium 2020: 27 − 28 February 2020, Jülich, Germany, Proceedings. Müller, M., Binder, K. & Trauntmann, A. (eds.). Jülich: Forschungszentrum Jülich , p. 357-366 10 p. (Publication Series of the John von Neumann Institute for Computing (NIC); vol. 50).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt: Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine
Schmidt, F. (Editor), Schondelmayer, A.-C. (Editor) & Schröder, U. B. (Editor), 2015, Wiesbaden: Springer VS. 410 p.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Pädagogische Wahrnehmbarkeitsräume: Historisch-anthropologische Annäherungen an die Verfasstheit pädagogischer Blicke
Schmidt, F., 2016, Pädagogische Blicke. Schmidt, F., Schulz, M. & Graßhoff, G. (eds.). Weinheim, Basel: Beltz Juventa Verlag, p. 54-71 18 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Pädagogische Blicke
Schmidt, F. (Editor), Schulz, M. (Editor) & Graßhoff, G. (Editor), 2016, Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 268 p.
Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research
Implizite Logiken des pädagogischen Blickes: Eine rekonstruktive Studie über Wahrnehmung im Kontext der Wohnungslosenhilfe
Schmidt, F., 2012, Wiesbaden: Springer VS. 308 p.
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research › peer-review
Digital Amsterdam: Digital Art and Public Space in Amsterdam
Cnossen, B., Franssen, T. & de Wilde, M., 2015, Parkville: Melbourne Univ. Press, 16 p.
Research output: Working paper › Research communication reports › Research
Published
"ultraleichte Geste für…" ("ultra-light Gesture for…"): Ernst Caramelle's Art of Deception
Söntgen, B. E., 2018, Ernst Caramelle: A Résumé. Folie, S. (ed.). 1. Auflage ed. Köln: Verlag der Buchhandlung Walther König, p. 128-136 9 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

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Vom Stellenwert des Gruppenunterrichts als methodisches Konzept im Schulsport

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Selbstbestimmung und Anerkennung sexueller und geschlechtlicher Vielfalt: Lebenswirklichkeiten, Forschungsergebnisse und Bildungsbausteine

Pädagogische Wahrnehmbarkeitsräume: Historisch-anthropologische Annäherungen an die Verfasstheit pädagogischer Blicke

Pädagogische Blicke

Implizite Logiken des pädagogischen Blickes: Eine rekonstruktive Studie über Wahrnehmung im Kontext der Wohnungslosenhilfe

Digital Amsterdam: Digital Art and Public Space in Amsterdam

"ultraleichte Geste für…" ("ultra-light Gesture for…"): Ernst Caramelle's Art of Deception

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