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16471 - 16480 out of 35,568Page size: 10

  1. Charging Customers or Making Profit? Business Model Change in the Software Industry

    Malmmose Peyton, M., Lueg, R., Khusainova, S., Iversen, P. S. & Panti, S. B., 21.08.2014, In: Journal of Business Models. 2, 1, p. 19-32 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Can the business model of Handelsbanken be an archetype for small and medium sized banks? A comparative case study

    Kousgaard Larsen, M., Lange Nissen, J., Lueg, R., Schmaltz, C. & Røjkjær Thorhauge, J., 24.04.2014, In: Journal of Applied Business Research. 30, 3, p. 869-881 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  3. Balanced scorecard and controllability at the level of middle managers: The case of unintended breaches

    Jakobsen, M. & Lueg, R., 28.10.2014, In: Journal of Accounting and Organizational Change. 10, 4, p. 516-539 24 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  4. Archival or perceived measures of environmental uncertainty? Conceptualization and new empirical evidence

    Lueg, R. & Borisov, B. G., 08.2014, In: European Management Journal. 32, 4, p. 658-671 14 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Published

    Das physische Selbstkonzept, die individuell präferierte Bezugsnormorientierung und die Zielorientierung bei Grundschulkindern der zweiten und vierten Jahrgangsstufe

    Lohbeck, A., Tietjens, M. & Bund, A., 01.2014, In: Zeitschrift für Sportpsychologie . 21, 1, p. 1-12 12 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    Reaktive und proaktive aggression bei kindern und jugendlichen: Welche rolle spielen sozial-emotionale kompetenzen?

    Lohbeck, A., Petermann, F. & Petermann, U., 06.2014, In: Zeitschrift für Psychiatrie, Psychologie und Psychotherapie. 62, 3, p. 211-218 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Erfassung von Schülerselbsteinschätzungen zum schulbezogenen Sozial- und Lernverhalten: Validierung der Schülereinschätzliste für Sozial- und Lernverhalten (SSL)

    Lohbeck, A., Nitkowski, D., Petermann, F. & Petermann, U., 12.2014, In: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft. 17, 4, p. 701-722 22 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  8. Published

    Geschlechtsunterschiede im selbst eingeschatzten sozial- und Lernverhalten und in den mathematik- und deutschnoten von schulern

    Lohbeck, A., Petermann, F. & Petermann, U., 2014, In: ZSE - Zeitschrift für Soziologie der Erziehung und Socialisation. 34, 4, p. 405-421 17 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Analytical prediction of roughness after ball burnishing of thermally coated surfaces

    Hiegemann, L., Weddeling, C., Ben Khalifa, N. & Tekkaya, A. E., 2014, In: Procedia Engineering. 81, p. 1921-1926 6 p.

    Research output: Journal contributions › Conference article in journal › Research › peer-review

  10. Increased productivity in hot aluminum extrusion by using extrusion dies with inner cooling channels manufactured by rapid tooling

    Hölker, R., Haase, M., Ben Khalifa, N. & Tekkaya, A. E., 2014, Material Forming ESAFORM 2014: 17th Conference of the European Scientific Association on Material Forming. Larkiola, J. (ed.). Trans Tech Publications, Vol. 611-612. p. 981-988 8 p. (Key Engineering Materials; vol. 611-612).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

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  6. Midterm Conference: Sociology of the Arts and Creativity - ESA-Arts 2016
  7. Trends und Entwicklungen im Tourismus.
  8. Digitalkonferenz: Fremdsprachenlernen im digitalen Zeitalter
  9. Tim und Struppi im Land der Philosophen
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  20. Core Practices als hochschuldidaktisches Strukturierungsprinzip zur Vernetzung von Theorie und Praxis?

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