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Fehlende Daten bei Unterrichtsbeobachtungen: Eine Sensitivitätsanalyse anhand von Daten der Schulinspektion Hamburg.
Pietsch, M., 2011, In: Empirische Pädagogik. 25, 1, p. 47-87 41 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Was wissen wir über wirksame Schulleitungen? Eine Zusammenschau und praxisorientierte Einordnung von Best-Evidence-Forschungsbefunden der letzten zehn Jahre
Pietsch, M., 2014, In: Journal für Schulentwicklung. 18, 2, p. 15-23 8 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer › peer-review
Published
Aufgeklärte Mythologie: Thomas Mann und der Mythos
Jamme, C., 2013, Mythos und Kulturtransfer: Neue Figurationen in Literatur, Kunst und modernen Medien. Krüger, B. & Stillmark, H.-C. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 143-153 11 p. (Metabasis; no. 14).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Die "Krise der Repräsentation" in der aktuellen Philosophie der Malerei
Jamme, C., 2013, In: Philotheos. 13, p. 207-218 12 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review
Published
Mythos - Kulturphilosophische Zugänge
Jamme, C., 2013, Mythos und Kulturtransfer: Neue Figurationen in Literatur, Kunst und modernen Medien. Krüger, B. & Stillmark, H.-C. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 19-28 10 p. (Metabasis : Transkriptionen zwischen Literaturen, Künsten und Medien; vol. 14).
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
The Impact of Idealism: The legacy of post-kantian German thought Volume III aesthetics and literature
Boyle, N. (Editor), Disley, L. (Editor), Jamme, C. (Editor) & Cooper, I. (Editor), 01.01.2011, New York: Cambridge University Press. 321 p.
Research output: Books and anthologies › Book
Published
The legacy of Idealism and the rise of academic aesthetics
Jamme, C., 01.01.2011, The Impact of Idealism: The Legacy of Post-Kantian German Thought Volume III Aesthetics and Literature. Boyle, N., Disley, L., Jamme, C. & Cooper, I. (eds.). New York: Cambridge University Press, Vol. Volume III. p. 11-22 12 p. (The Impact of Idealism; vol. 3).
Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter › peer-review
Published
Mime, Mimesis und Technologie
Leeker, M., 1995, München: Wilhelm Fink Verlag. 348 p.
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
Published
Soziale Differenzkategorien als Gegenstand der Lehrer*innenbildung: ein empirischer Beitrag
Budde, J., Offen, S. & Schmidt, J., 2014, Geschlecht und Vielfalt in Schule und Lehrerbildung . Eisenbraun, V. & Uhl, S. (eds.). 1 ed. Münster: Waxmann Verlag, p. 223-237 15 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review
Published
Disparate disziplinäre Logiken pädagogischer Handlungsfelder
Offen, S. & Budde, J., 2014, Jugendhilfe und Intersektionalität. von Langsdorff, N. (ed.). Opladen: Verlag Babara Budrich, p. 116-133 18 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

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