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  1. Published

    Was gibt´s heute? Gemeinsam essen macht Familie stark

    Mißfeldt, D. (Translator) & Juul, J., 2002, Düsseldorf: Walter Verlag. 119 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Transfer › peer-review

  2. Published

    Was Grundschulkinder über das Textschreiben wissen: Erste Ergebnisse einer Analyse von Interviews als Beitrag diagnostischer Kompetenzen von Lehrern

    Weinhold, S., 2004, Lesen ist Verstehen: Schriften auf Wegen zu Kindern. Dräger, M., Gräser, H., Hecker, U. & Sengelhoff, B. (eds.). Frankfurt am Main: Deutsche Gesellschaft für Lesen und Schreiben, p. 127-138 12 p. (dgLs Beiträge; vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. Was haben Engel, Viren und Medien miteinander gemein? Rezension von Krämer, Sybille: Medium, Bote, Übertragung. Kleine Metaphysik der Medialität

    Burkhardt, M., 2009, In: KULT_online. 18, 3 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  4. Published

    Was haben ethische Prinzipien mit Konfliktregelung zu tun? Führungskräfte zwischen Sein und Sollen

    Grunwald, W., 2005, In: SEM/RADAR : Zeitschrift für Systemdenken und Entscheidungsfindung im Management. 4, 1, p. 53-82 30 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  5. Published

    Was haben kommunale Bildungslandschaften mit Bildung zu tun?

    Wischmann, A., 2014, In: Pädagogische Korrespondenz. 2014, 49, p. 75-92 18 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  6. Published

    Was hat ein Aral-Plakat mit Kunst zu tun? Überlegungen zur perspektivistischen Wahrnehmung

    Lenz-Johanns, M. & Ehmer, H. K., 10.1977, In: Kunst + Unterricht. 45, p. 44-51 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Education › peer-review

  7. Published

    Was hat Francis Bacon mit Nachhaltigkeit und neoliberaler Globalisierung zu tun? Feminist sites: Erkundungen im Spannungsfeld von Natur, Herrschaft und Geschlecht

    Katz, C. & Winterfeld, U., 2006, Lüneburg: Universität Lüneburg, 51 p. (Werkstattberichte Umweltstrategien; no. 4).

    Research output: Working paper › Working papers

  8. Was hat uns bloß so ruiniert? Star Trek: Picard

    Haffke, M., 12.2020, In: CARGO Film/Medien/Kultur. 2020, 48, p. 44-48 5 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Transfer

  9. Was heißt Bildung im 18. Jahrhundert?

    Schües, C., 2010, Kulturwissenschaften der Moderne: Das 18. Jahrhundert. Nitschke, P. (ed.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, Vol. 1. p. 77 - 94 18 p. (Kulturwissenschaften der Moderne; vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  10. Was heißt Bildung im 19. Jahrhundert?

    Schües, C., 2011, Kulturwissenschaften der Moderne: Das 19. Jahrhundert. Nitschke, P. (ed.). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag, Vol. 2. p. 49 - 70 22 p. (Kulturwissenschaften der Moderne; vol. 2).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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  5. Der Einfluss der Reputation auf die Reiseentscheidung im Internet.
  6. Ethnographie der Praxis – Praxis der Ethnographie
  7. Update on legal and policy aspects of mall satellites: sustainability, frequency interference, registration and ownership
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