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  1. Individuelle Mehrsprachigkeit nutzen

    Knorr, D. & Neumann, U., 2014, In: Kolleg-Bote. 23, p. 2 1 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  2. Published

    Individuelle oder kollektive Unternehmensführung? die Bedeutsamkeit der kollektiven Führung für die unternehmerische Entscheidungsfindung und den Unternehmenserfolg in kleinen und mittleren Unternehmen

    Martin, A., 2008, Steuerung versus Emergenz: Entwicklung und Wachstum von Unternehmen: Festschrift zum 65. Geburtstag von Prof. Dr. Egbert Kahle. Bouncken, R. B. (ed.). Wiesbaden: Dr. Gabler Verlag, p. 187-215 29 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

  3. Published

    Individuelle oder kollektive Unternehmensführung? Die Bedeutsamkeit von Führungsteams in kleinen und mittleren Unternehmen

    Martin, A., 2008, Lüneburg: Institut für Mittelstandsforschung der Leuphana Universität Lüneburg, 24 p. (Schriften aus dem Institut für Mittelstandsforschung; no. 32).

    Research output: Working paper › Working papers

  4. Individuelle Qualifizierung durch Persönlichkeits- und Kompetenzentwicklung

    Frese, M., 2009, Mensch und Buch Verlag. 46 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Transfer

  5. Published

    Individuelles Lernen im Rahmen von mathematischen Brückenkursen – Math-Bridge: Ein Werkstattbericht

    Hochmuth, R., Biehler, R., Fischer, P. R. & Wassong, T., 2011, Beiträge zum Mathematikunterricht 2011: 45. Jahrestagung der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik vom 21. bis 25. Februar 2011 in Freiburg. Haug, R. & Holzäpfel, L. (eds.). Dortmund: WTM - Verlag für wissenschaftliche Texte und Medien, Vol. 1. p. 395-398 4 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  6. Individuelle Verhaltensprävention durch Stress- und Selbstmanagement

    Frese, M., 2009, Berlin: Mensch und Buch Verlag. 41 p.

    Research output: Books and anthologies › Monographs › Transfer

  7. Published

    Individuelle Voraussetzungen, Lerngelegenheiten und der Erwerb von pädagogischem Professionswissen

    König, J., Tachtsoglou, S. & Seifert, A., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. König, J. & Seifert, A. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 234-283 50 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  8. Published

    Individuelle Voraussetzungen von zukünftigen Lehrkräften

    Schreiber, M., Darge, K., König, J. & Seifert, A., 01.03.2012, Lehramtsstudierende erwerben pädagogisches Professionswissen: Ergebnisse der Längsschnittstudie LEK zur Wirksamkeit der erziehungswissenschaftlichen Lehrerausbildung. König, J. & Seifert, A. (eds.). Münster: Waxmann Verlag, p. 119-143 24 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  9. Induced Technological Change: Exploring its Implications for the Economics of Atmospheric Stabilization: Synthesis Report from the Innovation Modeling Comparison Project

    Edenhofer, O., Lessmann, K., Kemfert, C., Grubb, M. & Köhler, J., 01.09.2006, In: The Energy Journal. 27, SonderIssue 1-3, p. 57-108 52 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Induced technological change in a multi-regional, multi-sectoral, integrated assessment model (WIAGEM): Impact assessment of climate policy strategies

    Kemfert, C., 01.08.2005, In: Ecological Economics. 54, 2-3, p. 293-305 13 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

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