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2001
Published
Learning in the "Third Space": die internationale Frauenuniversität "ifu" als "dritter Ort"?
Paulus, S., 2001, Stationen des Wandels: Rückblicke und Fragestellungen zu dreißig Jahren Bildungs- und Geschlechterforschung: Festschrift für Ingrid N. Sommerkorn-Abrahams. Hoeltje, B. (ed.). Münster [u.a.]: LIT Verlag, p. 117-131 15 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Lebenslagen und Interessenvertretung behinderter Frauen: Demokratie und Differenz
Henschel, A., 2001, In: Forum Sexualaufklärung und Familienplanung. 2001, 2/3, p. 9-15 7 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
Lebenslanges Lernen beginnt in der Grundschule
Lankes, E-M., 2001, Kindheitsforschung - Forschung zum Sachunterricht. Fölling-Albers, M. (ed.). Seelze: Kallmeyer, p. 137-140 4 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Lehrerbildung am Übergang ins 21. Jahrhundert
Czerwenka, K., 2001, Kompetenz und Kreativität : eine Universität in Entwicklung: Hartwig Donner zum 60. Geburtstag. Heilmann, J. (ed.). Lüneburg: UNIBUCH Verlag, p. 408-423 16 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research
Published
Leistung optimieren: Reitlehrer als Trainer
Meyners, E., 2001, In: Reiter-Revue international. 44, 12, p. 56-57 2 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
Lernende Organisation
Deters, J., 2001, Lexikon der Internen Revision. Lück, W. (ed.). München [u.a.]: De Gruyter Oldenbourg , p. 182-185 4 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Articles for encyclopedia › Research
Published
Lernen in authentischen Situationen versus Lernen mit Texten: zum Aufbau anwendbaren Wissens in der Schriftsprachdidaktik
Hartinger, A., Fölling-Albers, M., Lankes, E-M., Marenbach, D. & Molfenter, J., 2001, In: Unterrichtswissenschaft. 29, 2, p. 108-130 23 p.
Research output: Journal contributions › Journal articles › Research
Published
Lernumgebungen mit Standardtools: ein Plädoyer für offenes medienkompetentes Lehren und Lernen
Großmann, R., 2001, Lehren und Lernen mit neuen Medien: Plattformen - Modelle - Werkzeuge. Albrecht, R. & Wagner, E. (eds.). Münster, Berlin u.a.: Waxmann Verlag, p. 149-157 9 p. (Medien in der Wissenschaft; vol. 12).
Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research
Published
Lernumwelt-Anspruch und Wirklichkeit aus der Sicht von Lehrern
von Saldern, M., 2001, München: Reinhardt Verlag.
Research output: Books and anthologies › Monographs › Research
Liniennetzpläne: strukturelle und verhaltensrelevante Aspekte
Höger, R., 2001, Bildhandeln: interdisziplinäre Forschungen zur Pragmatik bildhafter Darstellungsformen. Sachs-Hombach, K. (ed.). Magdeburg: Herbert von Halem Verlag, p. 291-303 13 p.
Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

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