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  1. Article in conference proceedings › Transfer › Not peer-reviewed
  2. Published

    Inklusion und Naturwissenschaften systematisch verknüpfen

    Stinken-Rösner, L., Abels, S., Hundertmark, S., Menthe, J., Nehring, A. & Rott, L., 2021, Naturwissenschaftlicher Unterricht und Lehrerbildung im Umbruch?: Online Jahrestagung 2020 der Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik. Habig, S. (ed.). Duisburg: Universität Duisburg-Essen, p. 169-172 4 p. (Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik (GDCP); vol. 41).

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  3. Instrumentierung der Abfallvermeidung - ein Strukturproblem?

    Looß, A. & Katz, C., 1993, Neue Wege ohne Abfall: Tendenzen, Fakten, Strategien; Dokumentation. Institut für ökologisches Recycling, p. 13-19 6 p.

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  4. Kompetenz contra Bürokratie ? Aufbau von Kompetenz im Kompetenzmanagenent in der Bundesagentur für Arbeit

    Meynhardt, T. & Kühn, M., 14.09.2009, Talent, Kompetenz, Management. Faix, W. G. & Auer, M. (eds.). Steinbeis-Edition, Vol. 1. p. 321-351 31 p.

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  5. Published

    Konzept zur Qualifizierung für Bildungsarbeit im Kontext von Zivilcourage und Gewaltprävention

    Offen, S., Schmidt, J. & Hildebrandt, D., 2012, Zivilcourage und Gewaltprävention im Fokus politischer Bildung: Qualifizierungskonzept. Jansen, L. (ed.). Bundesarbeitskreis Arbeit und Leben, p. 35-69 34 p.

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  6. Kreative Offenheit durch Geschlossenheit? Beitrag zum 18. Innovationsforum der Daimler und Benz Stiftung: Organisierte Kreativität - Offenheit durch Geschlossenheit

    Sydow, J. & Schüßler, E., 05.11.2018, Organisierte Kreativität: Offenheit durch Geschlossenheit. Daimler und Benz Stiftung, p. 12 - 20 8 p.

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  7. Published

    Leuphana Professional School – ein Ort für Lebenslanges Lernen

    Remdisch, S., 01.03.2010, Studienreform nach Leuven: Ergebnisse und Perspektiven nach 2010. Mager, D. (ed.). Hochschulrektorenkonferenz , p. 167-173 7 p. (Beiträge zur Hochschulpolitik; vol. 2010, no. 3).

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  8. Möglichkeiten der Routinisierung kreativer Prozesse: Beitrag zum 17. Innovationsforum der Daimler und Benz Stiftung: Organisierte Kreativität - Kreativitätsroutinen

    Sydow, J. & Schüßler, E., 2018, Organisierte Kreativität: Kreativitätsroutinen. Daimler und Benz Stiftung, p. 12 - 20 8 p.

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  9. Published

    Naturwissenschaftliche Kompetenzen und Inklusion – Inklusion durch Kompetenzorientierung?

    Abels, S., 24.07.2020, Naturwissenschaftliche Kompetenzen in der Gesellschaft von morgen. : Gesellschaft für Didaktik der Chemie und Physik, Jahrestagung in Wien 2019. Habig, S. (ed.). Essen: Universität Duisburg-Essen, p. 20-29 10 p.

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  10. Published

    Neue Wege für Jungs – Das Ende der Normalarbeitsbiographie und Konsequenzen für Konzepte in der Arbeit zu beruflichen Übergängen und Bewältigungsaufgaben für chancenarme junge Männer. Das Konzept „Arbeit ist nur das halbe Leben...“

    Offen, S. & Schmidt, J., 2008, Wegweiser ins Arbeitsleben. Kooperationsmodelle und Integrationsstrategien beim Übergang Jugendlicher von der Schule in den Beruf. : Dokumentation der Fachtagung am 24./ 25. April 2008. Jessen, D. (ed.). Verein für Kommunalwisseenschaften , 9 p. (Aktuelle Beiträge zur Kinder- und Jugendhilfe; no. 68).

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  11. Published

    Neustrukturierung des Mittleren Freihafens zum Central Terminal Steinwerder (CTS): Markterkundungsverfahren + Vorstellung eines prämierten Konzepts

    Brinkmann, B. & Basener, S., 2011, Vorträge: HTG Kongress 2011. Hafentechnische Gesellschaft, p. 100-111 10 p.

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