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Contributions to collected editions/anthologies › Research › Not peer-reviewed
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Terminologien/Semantik
Welge, R., 2010, Interoperabilität von AAL-Systemkomponenten: Stand der Technik, Arbeitsgruppe „Schnittstellenintegration und Interoperabitität“ der BMBF/VDE Innovationspartnerschaft AAL. Eichelberg, M. (ed.). Berlin: VDE Verlag GmbH, Vol. 1. p. 159-163 5 p.
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Testmethoden zur Qualitätssicherung von Tabellenkalkulationsanwendungen
Jacobs, J. & Tiburtius, P., 2009, Facettenreiche Wirtschaftsinformatik - Controlling, Compiler & more: Festschrift für Prof. Dr. rer. nat. Karl Goede. Bonin, H. E. G. (ed.). Lüneburg: Universität Lüneburg, p. 35-49 15 p. (Forum Informatics at Leuphana - FInAL; vol. 19, no. 1).
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Testverweigerung in DESI-Textproduktion: Nutzen der offenen Antwortformate zum Ausdruck der individuellen (Nicht-)Interessen
Neumann, A., 2007, Wissen und Kompetenz: Entwicklungslinien und Kontinuitäten in Deutschdidaktik und Deutschunterricht ; Heiner Willenberg zum 65. Geburtstag gewidmet. Gailberger, S. & Krelle, M. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 185-193 9 p.
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Texte schreiben (schriftliche Kommunikation)
Weinhold, S., 2008, Taschenbuch Grundschule: Bd. 4: Fachliche und überfachliche Gestaltungsbereiche. Jürgens, E. & Standop, J. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 16-31 16 p.
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Texte, Textsorten und Textvernetzung: über den Nutzen der Textlinguistik (nicht nur) für die Fremdsprachendidaktik
Stein, S., 2004, Linguistik für die Fremdsprache Deutsch. Lüger, H-H. & Rothenhäusler, R. (eds.). Landau: Verlag Empirische Pädagogik, p. 171-222 52 p. (Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung; vol. Sonderheft, no. 7.2004).
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Textkompetenz am Schulanfang: Ergebnisse einer Untersuchung von Texten aus dem ersten Schuljahr
Weinhold, S., 2002, Textkompetenz: Neue Perspektiven für das Lernen und Lehren. Portmann-Tselikas, P. R. & Schmölzer-Eibinger, S. (eds.). Innsbruck [u.a.]: Österreichischer Studien Verlag, p. 147-163 17 p.
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Text – Musik – Bild: Ausgewählte Ergebnisse einer interdisziplinären Studie zum Vergleich von Kreativstrategien im Rahmen von Improvisation
Ahlers, M., 2011, Vergleich in der musikpädagogischen Forschung: Comparative research in music education. Clausen, B. (ed.). Essen: Die Blaue Eule, p. 35-58 24 p. (Musikpädagogische Forschung; vol. 32).
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Textproduktion in der Sekundarstufe I: empirische Hinweise zur vergleichbaren Messbarkeit von Schreibleistungen aus der Sicht des Large-Scale-Assessement in DESI
Neumann, A., 2008, Lernstandsbestimmung im Fach Deutsch: gute Aufgaben für den Unterricht . Bremerich-Vos, A., Granzer, D. & Köller, O. (eds.). Weinheim [u.a.]: Julius Beltz Verlag, p. 117-132 16 p.
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The 1986 Principles Relating to Remote Sensing of the Earth from Outer Space (RS Principles)
Smith, L. J., Gabrynowicz, J. I., Harris, R. & Schmidt-Tedd, B., 2015, Cologne Commentary on Space Law (CoCoSL). Hobe, S., Schmidt-Tedd, B. & Schrogl, K-U. (eds.). Carl Heymanns Verlag, Vol. Vol III. p. 81-187 106 p.
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The abuse of executive powers: what remedies?
Tams, C. J., 30.07.2008, Counterterrorism: Democracy's Challenge. Bianchi, A. & Keller, A. (eds.). Oxford: Hart Publishing, p. 313-334 22 p. (Studies in International Law).
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