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Contributions to collected editions/anthologies › Research › Not peer-reviewed
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Terminologien/Semantik
Welge, R., 2010, Interoperabilität von AAL-Systemkomponenten: Stand der Technik, Arbeitsgruppe „Schnittstellenintegration und Interoperabitität“ der BMBF/VDE Innovationspartnerschaft AAL. Eichelberg, M. (ed.). Berlin: VDE Verlag GmbH, Vol. 1. p. 159-163 5 p.
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Testmethoden zur Qualitätssicherung von Tabellenkalkulationsanwendungen
Jacobs, J. & Tiburtius, P., 2009, Facettenreiche Wirtschaftsinformatik - Controlling, Compiler & more: Festschrift für Prof. Dr. rer. nat. Karl Goede. Bonin, H. E. G. (ed.). Lüneburg: Universität Lüneburg, p. 35-49 15 p. (Forum Informatics at Leuphana - FInAL; vol. 19, no. 1).
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Testverweigerung in DESI-Textproduktion: Nutzen der offenen Antwortformate zum Ausdruck der individuellen (Nicht-)Interessen
Neumann, A., 2007, Wissen und Kompetenz: Entwicklungslinien und Kontinuitäten in Deutschdidaktik und Deutschunterricht ; Heiner Willenberg zum 65. Geburtstag gewidmet. Gailberger, S. & Krelle, M. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 185-193 9 p.
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Texte schreiben (schriftliche Kommunikation)
Weinhold, S., 2008, Taschenbuch Grundschule: Bd. 4: Fachliche und überfachliche Gestaltungsbereiche. Jürgens, E. & Standop, J. (eds.). Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, p. 16-31 16 p.
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Texte, Textsorten und Textvernetzung: über den Nutzen der Textlinguistik (nicht nur) für die Fremdsprachendidaktik
Stein, S., 2004, Linguistik für die Fremdsprache Deutsch. Lüger, H-H. & Rothenhäusler, R. (eds.). Landau: Verlag Empirische Pädagogik, p. 171-222 52 p. (Beiträge zur Fremdsprachenvermittlung; vol. Sonderheft, no. 7.2004).
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Textkompetenz am Schulanfang: Ergebnisse einer Untersuchung von Texten aus dem ersten Schuljahr
Weinhold, S., 2002, Textkompetenz: Neue Perspektiven für das Lernen und Lehren. Portmann-Tselikas, P. R. & Schmölzer-Eibinger, S. (eds.). Innsbruck [u.a.]: Österreichischer Studien Verlag, p. 147-163 17 p.
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Text – Musik – Bild: Ausgewählte Ergebnisse einer interdisziplinären Studie zum Vergleich von Kreativstrategien im Rahmen von Improvisation
Ahlers, M., 2011, Vergleich in der musikpädagogischen Forschung: Comparative research in music education. Clausen, B. (ed.). Essen: Die Blaue Eule, p. 35-58 24 p. (Musikpädagogische Forschung; vol. 32).
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Textproduktion in der Sekundarstufe I: empirische Hinweise zur vergleichbaren Messbarkeit von Schreibleistungen aus der Sicht des Large-Scale-Assessement in DESI
Neumann, A., 2008, Lernstandsbestimmung im Fach Deutsch: gute Aufgaben für den Unterricht . Bremerich-Vos, A., Granzer, D. & Köller, O. (eds.). Weinheim [u.a.]: Julius Beltz Verlag, p. 117-132 16 p.
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The 1986 Principles Relating to Remote Sensing of the Earth from Outer Space (RS Principles)
Smith, L. J., Gabrynowicz, J. I., Harris, R. & Schmidt-Tedd, B., 2015, Cologne Commentary on Space Law (CoCoSL). Hobe, S., Schmidt-Tedd, B. & Schrogl, K-U. (eds.). Carl Heymanns Verlag, Vol. Vol III. p. 81-187 106 p.
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The abuse of executive powers: what remedies?
Tams, C. J., 30.07.2008, Counterterrorism: Democracy's Challenge. Bianchi, A. & Keller, A. (eds.). Oxford: Hart Publishing, p. 313-334 22 p. (Studies in International Law).
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The Achilles' Heel of Absolute Power: Narrative Survival Strategies in Native American Literature
Moss, M., 2000, Mirror Writing: (re-)constructions of Native American identity. Claviez, T. & Moss, M. (eds.). Berlin/Cambridge, MA.: Galda + Wilch Verlag, p. 193-210 18 p.
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The Affinity Between Free Trade Theory and Postmodernism: Implications for Multinational Enterprises
Scherer, A. G. & McKinley, W., 2007, Fokus Organisation: Sozialwissenschaftliche Perspektiven und Analysen. Eberle, T. S., Hoidn, S. & Sikavica, K. (eds.). Konstanz: UVK Verlagsgesellschaft mbH, p. 167-188 27 p.
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The African Sniper Projekt
Alvim, F., Munder, H. & Wuggenig, U., 2005, Next flag : the African sniper reader: eine Anthologie. Alvim, F., Munder, H. & Wuggenig, U. (eds.). Zürich: JRP Ringier Verlag, p. 8-15 8 p.
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The Altmark Trans judgment: consequences for the hospital sector
Kuchinke, B. A. & Schubert, J. M., 2007, Wirtschaftspolitik und wirtschaftliche Entwicklung: Analysen unter besonderer Berücksichtigung ostdeutscher Regionen. Steinrücken, T. & Jaenichen, S. (eds.). Ilmenau: Universitätsverlag Ilmenau - ilmedia, p. 153-172 20 p.
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The anatomy of Central Eastern European cabinets
Fettelschoß, K., 2006, Governing new European democracies. Blondel, J., Müller-Rommel, F. & Malova, D. (eds.). Basingstoke, Hampshire [u.a.]: Palgrave Macmillan, p. 39-57 19 p.
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The Archival Research on Les Immatériaux
Broeckmann, A. & Vicet, M., 08.2023, Beyond Matter, Within Space: Curatorial and Art Mediation Techniques on the Verge of Virtual Reality. Nolasco-Rózsás, L. & Schädler, M. (eds.). Berlin: Hatje Cantz Verlag, p. 215-222 8 p.
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Theater
Uka, W., 2004, Grundwissen Medien. Faulstich, W. (ed.). München: Wilhelm Fink Verlag, p. 358-384 27 p.
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Theater im Zeitalter technologisch implementierter Interaktivität
Leeker, M., 1996, Kunst, Kultur und Bildung im Computerzeitalter. Erdmann, J. W. (ed.). Berlin: Universität der Künste Berlin, p. 85-103 19 p.
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Theater, Performance und technische Interaktion: Subjekte der Fremdheit. Im Spannungsgefüge von Datenkörper und Physis
Leeker, M., 2001, Formen interaktiver Medienkunst: Geschichte, Tendenzen, Utopien. Gendolla, P. (ed.). Frankfurt a. M.: Suhrkamp Verlag, p. 265-290 26 p. (Suhrkamp-Taschenbuch Wissenschaft; vol. 1544).
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Theater und Technikgeschichte: Evaluation der Sommerakademie und Ausblick auf die Weiterbildung im Bereich Theater und Medien
Leeker, M., 2001, Maschinen, Medien, Performances: Theater an der Schnittstelle zu digitalen Welten ; Dokumentation und Ergebnisse der Sommerakademie "Theater und Neue Medien, Interaktion und Wirklichkeit" zur Weiterbildung von Theaterkünstlern in Praxis und Theorie des Umgangs mit Digitalen Techniken im Theater, Hellerau 1999. Leeker, M. (ed.). Berlin: Alexander Verlag, p. 355 - 374 20 p.
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