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    1. 2012
    2. Published

      Education for a sustainable development – European Approaches

      Stoltenberg, U. & Holz, V., 2012, Education for Sustainable Development - European Approaches . Stoltenberg, U. & Holz, V. (eds.). 1 ed. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, Vol. 7. p. 7-13 7 p. (Innovationen in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung; vol. 7).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    3. Published

      Education for Sustainable Development - European Approaches

      Holz, V. (ed.) & Stoltenberg, U. (ed.), 2012, 1 ed. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 206 p. (Innovationen in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung; vol. 7)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    4. Published

      Education for Sustainable Development – European Approaches

      Stoltenberg, U. (ed.) & Holz, V. (ed.), 2012, Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften. 203 p. (Higher education for sustainability; vol. 7)

      Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

    5. Published

      The Second Half of the UN Decade Education for Sustainable Development in Germany: Topics, Trends and Gaps

      Holz, V., 2012, Education for Sustainable Development - European Approaches . Holz, V. & Stoltenberg, U. (eds.). 1 ed. Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, Vol. 7. p. 145-182 37 p. (Innovationen in den Hochschulen - Nachhaltige Entwicklung; vol. 7).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research

    6. 2013
    7. Published

      Kulturwissenschaftliche Zugänge im Sachunterricht - Impulse für die Praxis im Rahmen einer Bildung für eine nachhaltige Entwicklung

      Holz, V., 2013, Weltorientierung durch Bildung für eine nachhaltige Entwicklung: Theoretische Grundlagen und Praxis des Sachunterrichts in der Grundschule. Stoltenberg, U. (ed.). Bad Homburg: VAS Verlag für Akademische Schriften, Vol. 1. p. 47-63 17 p. (Bildung für eine nachhaltige Entwicklung in Kindergarten und Grundschule. Lüneburger Beiträge.; vol. 1).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    8. Published

      Sachunterricht für das 21. Jahrhundert. Mit dem Konzept Bildung für eine nachhaltige Entwicklung arbeiten

      Stoltenberg, U., Asmussen, S., Golly, N., Holz, V., Kosler, T., Offen, S. & Uzun, B., 2013, Der Sachunterricht und seine Didaktik: Bestände prüfen und Perspektiven entwickeln. Fischer, H-J., Giest, H. & Pech, D. (eds.). Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, p. 99-120 22 p. (Probleme und Perspektiven des Sachunterrichts; vol. 23).

      Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

    9. 2018
    10. Published

      Culture in sustainable urban development: Practices and policies for spaces of possibility and institutional innovations

      Kagan, S., Hauerwaas, A., Holz, V. & Wedler, P., 01.06.2018, In: City, Culture, and Society. 13, p. 32-45 14 p.

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