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Sandra Neugärtner

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  1. In preparation

    Toward a New Aesthetics: Institutional Criticism in Art Education from 1900 to Today

    Neugärtner, S. (Editor), Buchloh, B., Holert, T., Capper, E. R., Saletnik, J., Sprowl, R., Foster, N., Sadka, N., Leam, S., Watts, J., Kindsfather, E., Akoi-Jackson, B., Nogueira, I., Bruhn, K. & Schoel, M.-C., 04.2025, (In preparation) Boston/Leiden: Brill Verlag. 300 p. (Doing Arts Thinking: Arts Practice, Research and Education; vol. 18)

    Research output: Books and anthologies › Collected editions and anthologies › Research

  2. Published

    art thinking doing art: Artistic Practices in Educational Contexts from 1900 to Today

    Neugärtner, S., 01.03.2024, e-flux Index. MacBeth, G. (ed.). New York: e-flux, p. 157–165 9 p. (e-flux index; vol. 1).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Transfer › peer-review

  3. Published

    Die Okkupation des Raumes: Materialitäten und Performativitäten bei Sophie Taeuber-Arp

    Neugärtner, S., 04.06.2024, Geschlecht und Materialität: Historische Perspektiven auf Erziehung, Bildung und Sozialisation von der Antike bis zur Gegenwart. Antenhofer, C. & Leitner, U. (eds.). 1 ed. Bielefeld: transcript Verlag, p. 279–301 23 p. (Historische Geschlechterforschung; vol. 8).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  4. Published

    HGB Leipzig, Schiffbauerdamm, Ostkreuz: die Wende der ‚freien‘ Fotografie

    Neugärtner, S., 10.2024, Die Fotografie und ihre Institutionen: von der Lehrsammlung zum Bundesinstitut. Schürmann, A. & Yacavone, K. (eds.). Berlin: Reimer Verlag, p. 131–147 17 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Article in conference proceedings › Research › peer-review

  5. Published

    Aktivierungen des Archivs und der Ausstellung. Zum Verhältnis von Deponieren und Exponieren im digitalen Museum

    Neugärtner, S., 10.2024, Wandlungen des Sammelns: Praktiken, Wissen, Anordnungen - Ein Reader. Friedrich, S., Mangold, J. & Rau, S. (eds.). Bielefeld: transcript Verlag, p. 303-311 9 p. (Edition Kulturwissenschaft; vol. 301).

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contributions to collected editions/anthologies › Research › peer-review

  6. Anti-Fascist Exile, Political Print Media, and the Variable Tactics of the Communists in Mexico (1939–1946): The Case of Hannes Meyer and Lena Meyer-Bergner

    Neugärtner, S., 20.05.2023, In: History of Communism in Europe. 11, 1, p. 41–78 38 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  7. Published

    Seth Price. Decimating Digital Data

    Neugärtner, S., 28.03.2023, Productive Image Interference. Sigmar Polke and Current Perspectives. Anna Polke-Stiftung (ed.). Berlin: Distanz Verlag, p. 59-74 16 p.

    Research output: Contributions to collected editions/works › Contribution of Exihibition catalogues › Research

  8. Die Sozialisierung des Wissens und das Streben nach Deutungsmacht: Lena Bergners Transfer der Isotype nach Mexiko

    Neugärtner, S., 2019, In: Bauhaus Imaginista Online Journal. 3, 10 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  9. Verwobene Praktiken: Sandra Neugärtner über Anni Albers in der Kunstsammlung Nordrhein-Westfalen, Düsseldorf

    Neugärtner, S., 09.2018, In: Texte zur Kunst. 28, 111, p. 218–221 4 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

  10. Das Itinerar der Dinge – Objekte und ihre Ordnung

    Neugärtner, S., 2021, In: Österreichische Zeitschrift für Geschichtswissenschaften. 32, 3, p. 304–308 5 p.

    Research output: Journal contributions › Critical reviews › Research

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  1. Almut Beringer

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  1. A quantiative review of the ecological impacts of the chernobyl disaster
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  3. Modellieren - Lesen = Rechnen? - Zur Rolle des Situationsmodells beim mathematischen Modellieren
  4. Gesunder Umgang mit der Zeit: Eine andere Zeitkultur als Perspektive jenseits von bloßem Zeitmanagement.
  5. Wissenschaftliches Symposium: Die Metapher als 'Medium' des Musikverstehens - 2011
  6. Wie ehrt man richtig? Laudatio und Dank zur Ehrenpromotion
  7. Unterricht theorie- und evidenzbasiert analysieren und gestalten. Befunde der videobasierten Unterrichtsqualitäts- und Professionalisierungsforschung.
  8. "Ich kann und will nicht länger schweigen"
  9. English World-Wide (Fachzeitschrift)
  10. Multifunctionality in EU´s Common Agricultural Policy between Competitiveness and Sustainability

Publications

  1. Kronzeuge ohne Krone?
  2. Von der Schwierigkeit, Leistung zu steigern
  3. Solidarität in postmigrantischen Allianzen:
  4. Normative Verortungen und Vorgehen im Forschungsprozess
  5. Ökologie der Angst
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  7. Problematik der Vorfinanzierung von Bürgerwindparks und Lösungsansätze
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  9. Von rhetorischer zu organisationaler Realität?
  10. The cyclical overproduction of graduates in germany in the nineteenth and twentieth centuries
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  26. Kritik des Ästhetischen - Ästhetik der Kritik
  27. Gute fachliche Praxis
  28. PISA 2003
  29. Ein kleiner Ausblick: Forschungskorridore zum "fachdidaktischen Code" der Lebenswelt- und/oder Situationsorientierung
  30. Soziale Lebensqualität für alle
  31. Heroismus und Vulnerabilität
  32. Entrepreneurial University Archetypes
  33. Woody vegetation of a Peruvian tropical dry forest along a climatic gradient depends more on soil than annual precipitation
  34. Der "fachdidaktische Code" der Lebenswelt- und/oder (?) Situationsorientierung in der fachdidaktischen Diskussion der sozialwissenschaftlichen Unterrichtsfächer sowie des Lernfeldkonzepts