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  1. Care leavers as helpers: Motivations for and benefits of helping others

    Melkman, E., Mor-Salwo, Y., Mangold, K., Zeller, M. & Benbenishty, R., 01.07.2015, In: Children and Youth Services Review. 54, p. 41-48 8 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  2. Published

    Das Besondere ist das ganz Normale – zum Handeln von Familienhebammen

    Zeller, M. & Schröder, J., 2018, In: Die Hebamme. 2018, 2, p. 111-118

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research

  3. Das Handeln von Familienhebammen: Entgrenzen, abgrenzen, begrenzen

    Rettig, H., Schröder, J. & Zeller, M., 2017, 1. Auflage ed. Weinheim: Beltz Juventa Verlag. 162 p.

    Research output: Books and anthologies › Book

  4. Der Diskurs über die stationäre Unterbringung von Säuglingen in der Schweiz

    Zeller, M., Amann, K., Grubenmann, B. & Müller, G., 2024, In: Schweizerische Zeitschrift für Soziale Arbeit. 32, 29 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  5. Published

    Die Bedeutung der Kategorie Geschlecht als ein Aspekt biographischer Bildungsprozesse

    Zeller, M., 2009, Subjektivität in der qualitativen Forschung. Behse-Bartels, G. & Brand, H. (eds.). Opladen & Farmington Hills, p. 201-213

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  6. Published

    Die Bedeutung des Stadtteils für Jugendliche. Ein rekonstruktiver Zugang zur Belebung des Diskurses um sozialraumorientierte Erziehungshilfen.

    Zeller, M. & Munsch, C., 2005, Grenzen des Sozialraums: Kritik eines Konzepts — Perspektiven für Soziale Arbeit. Projekt "Netzwerk im Stadtteil" (ed.). VS Verlag für Sozialwissenschaften, p. 277-288

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  7. Published

    Die Perspektiven von AdressatInnen als Ausgangspunkt für die Weiterentwicklung flexibler, integrierter und sozialraumorientierte Erziehungshilfen

    Zeller, M., 2006, Die Stimme der Adressaten: Empirische Forschung über Erfahrungen von Mädchen und Jungen mit der Jugendhilfe. Bitzan, M., Eberhard, B. & Thiersch, H. (eds.). Juventa Verlag, p. 57-71

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

  8. Die sozialpädagogische Verantwortung der Schule: Kooperation von Ganztagsschule und Jugendhilfe

    Zeller, M. (Editor), 2007, Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren. 155 p. (Soziale Arbeit aktuell; vol. 6)

    Research output: Books and anthologies › Book

  9. Different sizes, similar challenges: Out of home care for youth in Germany and the Netherlands

    Hardera, A. T., Zeller, M., López, M., Köngeter, S. & Knorth, E. J., 01.12.2013, In: Psychosocial Intervention. 22, 3, p. 203-213 11 p.

    Research output: Journal contributions › Journal articles › Research › peer-review

  10. Published

    Differenzierungen des Vertrauensbegriffs – empirische Analysen aus der Perspektive von Adressat/innen der Sozialen Arbeit

    Zeller, M. & Tiefel, S., 2014, Vertrauen in der erziehungswissenschaftlichen Forschung. Bartmann, S., Fabel-Lamla, M., Pfaff, N. & Welter, N. (eds.). Opladen & Farmington Hills, p. 335-354

    Research output: Contributions to collected editions/works › Chapter

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